СодержаниеВведение 3
1.В чем сущность эволюционного учения Ч.Дарвина и каково его влияние на развитие биологической науки 4
2. Каково значение биологической науки для формирования диалектико-материалестических взглядов на природу 7
3. Дайте определение понятию "ген" 9
4. Каковы последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды? Приведите примеры 11
Заключение 13
Список литературы 14ВведениеИзвестно, что генотип человека включает в себя около100 000 генов. От их функционирования зависит здоровье, продолжительность жизни людей. И одновременно, известно огромное число мутантных генов человека, вызывающих различные наследственные заболевания или предрасположенность к ним, например, некоторые формы раковых заболеваний, сахарный диабет, заболеваниям центральной нервной системы. Для предотвращения наследственных заболеваний человека необходимо изучать его наследственность.
Однако изучение наследственности человека - дело далеко не простое, на людях не возможно проводить генетические эксперименты, поэтому ученые прибегают к другим методам.
На любой организм экосистемы прямо или косвенно действуют все компоненты экосистемы живые и неживые. Например, на окуня благоприятно влияет ветреная погода, поскольку волнение поверхности озера увеличивает обогащение кислородом воды. Увеличение численности окуней приводит к увеличению численности щук, которые охотится на них. Различные паразиты окуней, вызывающие болезни, изменяя численность этих рыб, повлияют и на численность щуки. В любой экосистеме факторы, влияющие на организм, оказывают свое воздействие совместно. При этом действие одного фактора может усиливать или ослаблять действие другого фактора.
Цель работы ответить на поставленные вопросы. Задачи работы рассмотреть:
1.В чем сущность эволюционного учения Ч.Дарвина и каково его влияние на развитие биологической науки?
2. Каково значение биологической науки для формирования диалектико-материалестических взглядов на природу?
3. Дать определение понятию "ген"
4. Каковы последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды? Привести примерыЛитератураДж. Дудел, М. Циммерман, Р. Шмидт, О. Грюссер и др. Физиология человека, 2 том, перевод с английского, М.: Мир, 2003.-687с.
2. Зельдович Я. Б., Новиков И. Д. Строение и эволюция вселенной. М.: ИНФРА, 2003.-569с.
3. Концепции современного естествознания: Сер. Учебники и учебные пособия/ Под ред. С. И. Самыгина. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 576 с.
4. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2003. - 476 с.
5. Петровский Б. В. Популярная медицинская энциклопедия, М.: ИНФРА -М, 2002.-639с.
|
