УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПринципы и функции управления Файоля Система управления Тейлора
ПредметМенеджмент
Тип работыконтрольная работа
Объем работы16
Дата поступления12.12.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Исторические предпосылки возникновения менеджмента и школ управления 4 2. Основные положения административной школы управления 7 3. Система управления Тейлора 8 4. Бюрократическая система М. Вебера 12 5. Схема управления организацией по Г. Форду 13 6. Принципы и функции управления Файоля 14 7. Применимость и значение концепций в практике современного управления 15 Заключение 16 Список используемой литературы 17

Введение

Управление как исторический процесс развивалось с того момента, когда появилась необходимость регулировать совместную деятельность коллективов людей. История знает немало примеров рационального управления не только отдельными коллективами, но и целыми государствами и империями. При этом уровень управления, его качество являлись определяющим началом в благопо-лучном развитии целых народов, однако до нас не дошли сколь либо достовер-ные данные о развитии теории управления, а бум теоретической мысли начался в нач. XX века. Он связан с тем, что в 1911 году инженер Тейлор опубликовал свои исследования в книге "Принципы научного управления". Этот год тради-ционно считается началом признания управления наукой и самостоятельной областью исследования. Сложились в основном 5 направлений: школа научного управления, школа административного управления, школа с позиции человече-ских отношений и психологии человека, школа с позиции поведения человека в производстве, количественный подход. Правда, в некоторых источниках лите-ратуры взаимосвязь между школами очень сглажена, классическую школу на-зывают административной, а административную - научной. Целью данной работы является рассмотрение административной (адми-нистративной) школы управления во взаимосвязи с научным подходом Тейло-ра. Для этого необходимо раскрыть следующие вопросы (задачи): исторические предпосылки возникновения менеджмента и школ управления, основные положения школы управления, система управления Тейлора, хронометраж движений Ф. Гилберта, бюрократическая система М. Вебера, схема управления организацией по Г. Форду, принципы и функции управления Файоля, применимость и значение концепций в практике современного управления.

Литература

1. Менеджмент. П. А. Кохно. - М.:Финансы и статистика, 2001. 2. Менеджмент - путь к успеху. Любимова Н. Г. - М.:Агропромиздат, 2002. 3. Менеджмент: Учебник для вузов/ М.М.Максимцов, А.В.Игнатьева, М.А.Комаров и др.; Под ред. М.М.Максимцова, А.В.Игнатьевой. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2004. 4. Герчикова И.Н. Менеджмент.- М., 2003. 5. http://www.sre.mnogosmenka.ru/sre0391/sre0391.htm
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте