СодержаниеВведение 3
I.Концепция ребенка в областях познания исследующих пренатальное детство 4
1.1 Предмет , цели и задачи перинатальной психологии 4
1.2 Накопление знаний о перинатальном развитии в медицине и физиологии. Современные теории внутриутробного психического развития 5
II. Проблема "начала" детства. Проблема влияния пренатального 6
детства на развитие личности 6
III.Проблема оправданности попыток влияния на развитие ребенка в пренатальный период 10
Заключение 13
Литература 14ВведениеПоявление новой жизни - великое таинство природы. Каждый из нас прожил это чудо, родившись на свет, и ничего не помнит о 9 месяцах, проведенных в материнской утробе. Вновь соприкоснуться с тайной рождения дано каждой женщине, решившей стать мамой.
Что чувствует и понимает малыш, еще не родившийся на свет? Ответ на этот вопрос всегда интересовал людей. Интуитивно многие будущие мамы уже с первых дней беременности относятся к своему малышу как к реально существующей и вполне самостоятельной личности. И это дает родителям возможность жить вместе с ребенком еще до его рождения, общаться с ним, помогая малышу расти, взрослеть, умнеть, то есть заниматься его пренатальным (дородовым) воспитанием.
Важность раннего общения матери и ребенка для психологической полноценности личности подчеркивается многими исследователями. Именно в этот период в общении с матерью у ребенка формируется базисное доверие к миру, что не может быть восполнено в последующей жизни.
Перинатальная психология соприкасается с такими смежными областями знаний как медицина, генетика, эмбриология, валеология, акушерство, нейроэндокринология, психиатрия, психоанализ, философия, религия, этика. Вопросы ставящиеся в рамках перинатальной психологии важны как для практической психотерапии, так и для теоретических исследований личности, природы сознания, антропологии. Цель даннойЛитература1. Гроф С. За пределами мозга. - М., 2003.
2. Гурьянова Л.С. Рождение в радости. - СПб.: Комплект, 1997.- 206 с.
3. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М., 2003. с. 127, 375 - 376
4. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении детей. М. 1986г. с.18
5. Шмурак Ю.И. Пренатальная общность // Человек.- №6,- 1993.
6. Эриксон Э. О материнстве и детстве.
|
