Экономические, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Экономика, микро-, макро-, АФХД, МЭО/Экономика/Тема 9. Внешние взаимодействия органа власти в системе ГМУ 644

Тема/Вариант	Тема 9. Внешние взаимодействия органа власти в системе ГМУ 644
Предмет	Экономика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	9
Дата поступления	12.12.2012

1200 ₽

Содержание

Тема 3. Понимание коммуникаций в различных школах управления 3 1.Какие коммуникационные проблемы порождает последовательное проведение принципа единоначалия? 3 2.Почему проблема мотивации активно разрабатывается именно в школе человеческих отношений? 3 3.Какие коммуникационные проблемы порождает следование при построении организации и управлении ею принципам школы социальных систем? 5 Тема 9. Внешние взаимодействия органа власти в системе ГМУ 6 1.Опишите взаимодействия Президента с федеральными органами власти. 6 2.Что является финансовой основой федеративных отношений между федерацией и субъектами федерации. 7 3.Каковы формы осуществления государственных полномочий по регулированию местного самоуправления реализуются в вашем муниципальном образовании. 8 Список литературы 10

Введение

Классические теории в области управления персоналом, включающие принцип единоначалия основаны на следующих положениях: " труд для большинства индивидов не приносит удовлетворения; вознаграждение для них имеет гораздо большую значимость, чем процесс работы; " сотрудников, которые хотят или могут делать работу, требующую инициативы, творчества, самостоятельности, самоконтроля, весьма немного; " главная задача руководителя - это строгий контроль и наблюдение за подчиненными; он также должен разделять задачи на простые, легко усваиваемые операции и следить за их выполнением сотрудниками. В данном случае стоит обратить внимание именно на то, что руководитель сам решает, кто и какую работу будет выполнять. Поэтому вопросы, связанные с той или иной работой, которую определяет руководитель без участия кадровых служб, можно считать проведением принципов единоначалия. Основные проблемы, связанные с этим можно разделить на две группы: " недопонимание трудящихся в связи с отсутствием информации; " недопонимание руководителя . 2.Почему проблема мотивации активно разрабатывается именно в школе человеческих отношений? Теории человеческих отношений стали применяться с начала 1930-х гг. Они основаны на следующих положениях:

Литература

1. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник для юридических вузов. - М.: Новый Юрист, 2004. - 624с. 2. Конституционное право Российской Федерации. - М.: ЮРАЙТ, 2001. 3. Михалева Е.П. Менеджмент. - М.: ЮРАЙТ, 2004. - 175с. 4. Управление персоналом. / Под ред. Валиевой О.В. - М.: Приор, 2005. - 176с. 5. Хропанюк В.Н. Теория государства и права: Хрестоматия./ Под ред. проф. Т.Н. Редько. - М.: Юрист, 1998. - 938с."

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте