УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантНаблюдение за ребенком 7-летнего возраста с целью выявления агрессии
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы8
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ 3 ЦЕЛЬ РАБОТЫ 3 ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ 3 ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ 3 ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ 3 ПОНЕДЕЛЬНИК 4 ВТОРНИК 4 СРЕДА 4 ЧЕТВЕРГ 4 ЧЕТВЕРГ 5 ПЯТНИЦА 5 СУББОТА 5 ВОСКРЕСЕНЬЕ 6 ОБОБЩЕНИЕ ДАННЫХ В ВИДЕ ТАБЛИЦЫ 6 ВЫВОДЫ 6 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 8

Введение

Выявление проблемы В предисловии к книге К. Бютнера "Жить с агрессивными детьми" А.Г. Асмолов пишет: "Вряд ли сегодня кого-либо удивишь сухими статистическими сводками, свидетельствующими о росте преступности среди детей и подростков. Мы настолько привыкли к все нарастающей волне детской преступности, что не заметили, как оказались во власти абсурдной логики общественного воспитания трудных детей, логики, которая основывается на формуле: ответим на рост правонарушений несовершеннолетних ростом исправительных учреждений. Парадоксальность ситуации состоит в том, что точкой приложения социальных, экономических и педагогических усилий общества становится исправление и профилактика жестокости, а не воспитание миролюбия". Вместе с тем есть необходимость остановиться на соотношении понятий "жестокий", "преступный" и "агрессивный". При всей болезненности вопросов детской преступности и жестокости представляется неоправданным сведение к ним проблемы агрессивного поведения у детей. Более того, преступность и жестокость зачастую оказываются почти прямым следствием того, что взрослый неадекватно понимает причины детской агрессии, не умеет найти подход к "трудному" ребенку или бессилен оказать ему помощь. Цель работы Определить степень агрессии девочки - ученицы 2-го класса , средней школы в ходе наблюдения в течении недели. Объект исследования Ученица 2-го класса Предмет исследования Выявление агрессии методом наблюдения Гипотеза исследования Степень агрессивности ребенка зависит от заданий предложенных ей окружающими и вызвана непониманием этих задач

Литература

Список литературы a. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. - М., 1868. - 112 с. b. Божович Л.И. О вреде физических наказаний (беседа). // Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Избранные психологические труды. - М-Воронеж, 1995. c. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? - М., 1995. - 239 с. d. Дильтей В. Описательная психология. - Спб., 1996. - 314 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте