Содержание1. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. Определите какие этапы развития философии и какие направления нашли в них отражение 3
2. Почему египетская и вавилонская математика, возникшие на основе решения практических задач, так и не стали наукой, а греческая математика (геометрия) превратилась в строго доказанную науку 6
3. В чем суть теологического доказательства бытия Божьего? 7
4. "И один и тот же мед мне кажется сладким, а страдающему желтухой - горьким" (Секст Эмпирик), Какой вывод сделает отсюда скептик (агностик)? 8
5. Кому принадлежит высказывание, какая философская традиция нашла в нем отражение "Противоречие есть критерий истины, отсутствия противоречия, - критерий заблуждения"? 9
6. Определите философскую позицию (материализм, идеализм, иррационализм, агностицизм) представленную в суждении Вл. Соловьева: "Идея нации есть не то, что она сама думает о себе во времени, но то, что Бог думает о ней в вечности" 10
7. Проанализируйте и дайте оценку основательности суждения З. Фрейда "Когда человек задает вопрос о смысле и ценности жизни, он нездоров, поскольку ни того, ни другого объективно не существует, ручаться можно лишь за то, что у человека есть запас неудовлетворенного либидо" 11
8. Существуют ли четкие критерии, отличающие научное знание от других форм знания, например, обыденного знания? Если да, то каковы признаки, отличающие эти виды знания? 12
Список литературы 13Введение1. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. Определите какие этапы развития философии и какие направления нашли в них отражение
Этапы развития философии Направления развития философии
"Философия есть нечто иное, как стремление к мудрости и истине..." Уже в древности Пифагор (V в. до н.э.) утверждал, что разным людям свойственны разные знания об одних и тех же вещах, поэтому "человек - мера всех вещей".
И.Кант (XVIII - XIX вв.) считал, что человек познает внешнюю сторону вещей - явления. По мере развития человечества возможности познания растут и сущность многих предметов и процессов открывается Теория познания в философии называется "гносеология", т.е. учение о знании.
Истина - центральное понятие гносеологии.
Субъект познания - это человек, обладающий сознанием и умножающий свои знания об окружающем мире.
"Философия - это сжатое изложение науки своего времени". Взгляд на общее умственное развитие человечества свидетельствует о том, что существует основной исторический закон. Три этапа: теологический, метафизический, научный. Позитивизм - философское направление, утверждающее, что источником подлинного знания могут быть лишь отдельные конкретные науки и их синтетические объединения.
"Предмет философии - логический анализ языка науки" В античности философия строилась на обычной наблюдательности. Выводы делались на основе обобщения повседневного опыта.
Второй этап в становлении взглядов на материю связан с дальнейшим развитием представлений о мире.
Развитие в XVII-XVIII вв. математики и механики содействовало изучению природы и обогащению представлений о материи
Третий этап относится к середине XIX в. В естествознании сложились предпосылки диалектического понимания мира. Лингвистическая философия. Сведение всего научного знания к логике и математике, тем самым абсолютизируется значимость формальных преобразований, якобы могущих выразить содержательные утверждения о мире.Литература1. Акулин В.Н., Носков А.П. Философия. Учебное пособие. - Новосибирск: "СибАГС", 2005г. - 192с.
2. Бибихин В. В. история философии // Вопросы философии. 2002. № 7.
3. Бультман Р.Н. Философия. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
4. Вригт Г. X. Логико-философские исследования. М.: Наука, 1986.
5. Румянцева Т.Г. Современная западная философия. Учебное пособие. - Минск: "Высшая школа", 2000.
6. Юшкевич П. С. О сущности философии // Философия и мировоззрение. М., 1990.
|
