Комплекс методик для исследования эмоциональной сферы школьников 4576
Предмет
Педагогика
Тип работы
контрольная работа
Объем работы
12
Дата поступления
12.12.2012
690 ₽
Содержание
Введение 3
1. Психодиагностические методы и методики 4
2. Комплекс методик для исследования эмоциональной сферы школьников 6
Заключение 11
Список литературы 13
Введение
В настоящее время активно развивается личностно-ориентированный подход при обучении и воспитании детей в образовательном учреждении, обсуждаются его основные принципы и пути реализации. Одним из существенных принципов такого подхода является учет индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Для этого педагогам, ежедневно общающимся со школьниками и оказывающим существенное влияние на формирование их личности, необходимо иметь в своем арсенале диагностические "инструменты", позволяющие глубже понять душу ребенка, его эмоциональное состояние, его актуальные и потенциальные возможности. Только имея точную информацию, педагог сможет осознанно и целенаправленно спланировать и реализовать процесс воспитания и развития, максимально подходящий к каждому ребенку. Поэтому необходимо подобрать комплекс диагностических методик.
Однако нельзя забывать, что на формирование личности ребенка, его развитие оказывают влияние не только методы, используемые педагогом, какими бы прогрессивными и эффективными они не были, но и сама личность педагога.
Цель данной работы - подобрать и обосновать комплекс методик для изучения эмоциональной сферы у глухих (слабослышащих) и школьников со слухом в норме.
Задачи:
1. исследование различных диагностических методик;
2. выявление необходимого матери
Литература
1. Гейци Э.Д. Психодиагностика в педвузе. - Новосибирск: Издательство НГПУ, 2001.
2. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 1995. - Т.3.
3. Психологические тесты. / Под ред. Ворониной А.В. - М.: ВЛАДОС, 2004.
4. Психологические тесты. / Сост. Ковалев В.А. - М.: Просвещение, 2000.
5. Психологические тесты. / Под ред. Яковлева А.В. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.