СодержаниеВведение 3
1. Природа и основные виды мышления 4
1.1. Основные характеристики мышления 4
1.2. Взаимосвязь речи и мышления 5
1.3. Основные виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, 8
словесно-логическое 8
2. Основные формы мышления 10
3. Развитие мышления 13
3.1. Основные этапы формирования мышления 13
3.2. Теория развития и формирования умственных операций П.Я. Гальперина 14
Заключение 16
Список литературы 17Введение"У здравого смысла прекрасный нюх, но зато старчески тупые зубы" - так охарактеризовал значение мышления один из его наиболее интересных исследователей К. Дункер , очевидным образом противопоставляя его здравому смуслу. С этим трудно не согласиться, имея в виду, что мышление в его высших творческих человеческих формах не сводится ни к интуиции, ни к жизненному опыту, составляющим основу так называемого "здравого смысла". Что же такое мышление? Каковы его отличия от других способов познания человеком действительности?
Понятием "мышление" обозначается одна из фундаментальных и исключительно значимых для человека психологических способностей. Фундаментальной эта способность является в силу того, что в мышлении человек проявляется как родовое существо, разум является его отличительной чертой. Этот факт обусловливает социальную и личностную значимость для человека мышления. Мышление является предметом изучения не только психологии, но также - и даже, прежде всего - диалектической логики. Каждая из этих научных дисциплин, изучая мышление, имеет, однако, свою отличную проблематику или сферу исследования. Проблемой логики является вопрос об истине, о познавательном отношении мышления к бытию. Проблемой психологии является протекание мыслительного процесса, мыслительная деятельность индивида, в конкретной взаимосвязи мышления с другими сторонами сознания.
Цель работы: Проанализировать значение мышления в разумной жизни человека.
Задачи:
1. Изучить природу и основные виды мЛитература1. Блонский П.П. Память и мышление. - СПб.: ВЕЧЕ, 2001. - 352 с.
2. Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. - М.: Наука, 1987. - 462 с.
3. Гальперин П.Я. Формирование умственных действий //Хрестоматия по общей психологии; Психология мышления. - М.: Просвещение, 1981. - 488 с.
4. Матюшкин А.М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности // Вопросы психологии. - 2002. - №4.
5. Немов Р.С. Общая психология. - М.: Просвещение - ВЛАДОС, 1995. - 576 с.
6. Тихомиров О.К. Психология мышления. - М.: СК "Альфа", 2002. - 378 с.
|
