СодержаниеСодержание
1.Определение демонстративности 3
2.Тесты на выявление демонстративности 5
Список литературы 13
Приложения 14Введение1. Демонстративность - особенность личности, связанная с повышенной потребностью в успехе и внимании к себе окружающих. Ребенок, обладающий этим свойством, ведет себя манерно. Его утрированные эмоциональные реакции служат средством достижения главной цели - обратить на себя внимание, получить ободрение. Если для ребенка с высокой тревожностью основная проблема - постоянное неодобрение взрослых, то для демонстративного ребенка - недостаток похвалы. Негативизм распространяется не только на нормы школьной дисциплины, но и на учебные требования учителя. Не принимая учебные задачи периодически "выпадая" из процесса обучения, ребенок не может овладеть необходимыми знаниями и способами действий, успешно учиться.
Источником демонстративности, ярко проявляющейся уже в дошкольном возрасте, обычно становится недостаток внимания взрослых к детям, которые чувствуют себя в семье заброшенными, "недолюбленными". Бывает, что ребенку оказывается достаточное внимание, а оно его не удовлетворяет в силу гипертрофированной потребности в эмоциональных контактах. Завышенные требования проявляются, как правило избалованными детьми .
2. Демонстративность - в ее основе лежит повышенная потребность во внимании к себе, стремление всегда быть в центре внимания. Особо высокий уровень демонстративности приводит к истероидной акцентуации (истероидному складу личности). Для этой акцентуации характерны и некоторые другие черты - высокая эмоциональная лабильность. Эмоциональная лабильность (эмотивность) - это склонность к частым колебаниям настроения, кратковременность и неустойчивость переживаний. Эгоцентризм - неспособность встать на позицию другого человека, понять, что его точка зрения может отличаться от твоей собственной.
3. Демонстративность наличие этого качества говорят о повышенной способности к демонстративности поведения, живости, подвижности, легкости.
Особо важный личностный элемент конфликта - чрезмерная выраженность отдельных характера черт характера индивида .
4. А.П.Егидес "Как научиться разбираться в людях" - демонстративность - "... Я ставлю свою личность в центр внимания окружающих, как бы любуюсь ею сам и демонстрирую свои положительные, а то и отрицательные черты всем окружающим. Я постоянно добиваюсь внимания -- ежесекундно, ежеминутно, ежечасно, ежедневно... Внимание должно быть тотальным. Тотальным! А все остальные достойны меньшего внимания и пусть даже не пытаются соперничать со мной. Усилия для получения такого внимания могут быть разными. Если они в пределах разумного - одеться со вкусом, бросить кокетливый взгляд, заказать красивую визитную карточку, - то мы имеем дело с истероидным рисунком личности. Если более изощренны - женщина с красивой формой головы бреет ее "под Котовского", вместо нужных для занятий книг приобретается дорогая косметика и т. п. - это уже акцентуация. Ну а когда в случае отсутствия результата от одобряемых обществом эффектов применяются шоковые средства (топлисс в метро или попросить у прохожего презерватив) -психопатия-психопатия..." .ЛитератураСписок литературы
1. Зеер Э.Ф. Психология личностно ориентированного профессионального образования. - Екатеринбург: Инфра - М, 2003. - 310с.
2. Леонгард К. Акцентуированные личности / Перевод с немецкого. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 428с.
3. Погольша В.М. Межличностное общение: Учебник для вузов. -СПб.: Питер, 2001. -420с.
4. Практическая психология. Методики и тесты / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара.: Наука, 2004. - 329с.
5. Рабочая книга практического психолога. Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. - М.: Академия, 2002.- 274с.
|
