Содержание
Введение…………………………………………………………………3-6
Глава 1. Мышление……………………………………………………..7-18
1.1 Общая характеристика мышления…………………………………7-12
1.2 Особенность мышления у подростков…………………………….13-14
1.3 Роль мышления в математике и математики в мышлении……….15-18
Глава 2. Психологические условия развития мышления……………..19
2.1 Программа развития математического мышления
у старших подростков………………………………………………..19-23
2.2 Анализ результатов внедрения программа развития
математического мышления у старших подростков……………….24-29
2.3 Обоснования необходимости использования занимательных
моментов………………………………………………………………30-31
Заключение……………………………………………………………….32-33
Литература…………………………………………………………………34-36
Приложение………………………………………………………………..37-40ВведениеМышление ¬- высшая ступень человеческого познания, процесса отражения
объективной действительности. Мышление позволяет получать знания о таких
объектах, свойствах и отношениях реального мира, которые не могут быть непосредственно восприняты на чувственной ступени познания.
Мышление изучается психологией, педагогикой, логикой, кибернетикой и нейрофизиологией.
На данный момент проблема развития мышления у детей очень актуально. Так как в последнее время наблюдается такая тенденция: уровень мышления у детей таков, что он либо высокий и очень высокий (одаренные дети), либо ниже среднего (неуспевающие дети); дети же со средним уровнем развития мышления встречаются не часто, а в некоторых классах - даже редко. Все это побуждает многих специалистов психологии и педагогики искать новые подходы в обучении, разрабатывать новые методики для обучения и воспитания детей с различным уровнем развития как мышления, так и других познавательных процессов.Литература3. Психология личности. Тексты.// Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузыря. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 288 с.
4. Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. Учебник для индустриальных пед. техникумов. – М.: Высш. шк.,1973. – 256 с.: ил.
5. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М.: Политиздат, 1972. – 303 с.
6. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления./ Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Петухова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 400 с.
7. Хрестоматия по психологии. Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов./ Сост. В.В.Мироненко; Под ред. А.В.Петровского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1987. – 447 с.
8. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М.: Изд-во АН СССР, 1958. – 148 с.
9. Коломинский Я.Л. Человек: психология: Кн. для учащихся ст. классов. – 2-е изд., доп. – М.: Просвещение, 1986. – 223 с.: ил.
|
