Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Возрастная психология

Тема/Вариант	Возрастная психология
Предмет	Психология
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	9
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

Содержание Введение 3 1. Понятие психологической готовности к школе 4 2. Коммуникативная готовность к школьному обучению 5 3. Мотивационная готовность к школьному обучению 6 4. Интеллектуальная готовность к школьному обучению 7 5. Личностная готовность к школьному обучению 8 Заключение 9 Список литературы 10

Введение

Введение Начало систематического обучения детей в школе выдвигает целый ряд важных задач перед родителями, воспитателями и учителями начальных классов. Научные исследования показали, что начинать учебу в школе могут только здоровые дети, обладающие достаточной функциональной готовностью, то есть "школьной зрелостью". В противном случае учебные нагрузки вызывают напряжение многих процессов в детском организме, что приводит к ухудшению состояния здоровья, снижению работоспособности, увеличению заболеваемости. В первую очередь надо отметить, что к концу дошкольного возраста ребенок уже представляет собой в известном смысле личность. Он хорошо осознает свою половую принадлежность, находит себе место в пространстве и времени. Он уже ориентируется в семейно - родственных отношениях и умеет строить отношения с взрослыми и сверстниками: имеет навыки самообладания, умеет подчинить себя обстоятельствам, быть непреклонным в своих желаниях. У такого ребенка уже развита рефлексия. В качестве важнейшего достижения в развитии личности ребенка выступает преобладание чувства "Я должен" над мотивом "Я хочу". Один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства - психологическая готовность ребенка к школьному обучению. Исходя из всего вышесказанного, целью данной работы является рассмотрение психологической готовности к школьному обучению. Для достижения цели, необходимо решение ряда задач: 1.Рассмотреть понятие психологической готовности к школе; 2.Изучить основы коммуникативной готовности к школьному обучению; 3.Ознакомится с мотивационной готовностью к школьному обучению; 4.Проанализировать интеллектуальную готовность к школьному обучению; 5. Рассмотреть личностную готовность к школьному обучению.

Литература

Список литературы 1. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - М.: Феникс, 2001. - 349 с. 2. Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе. - М.: Юнити, 2004. - 292 с. 3. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Феникс, 2003. - 268 с. 4. Землянухина Т.М. Познавательная и коммуникативная активность ребенка при подготовке его к обучению в школе.// Начальная школа, 2002. - №6. - С.50. 5. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М.: Наука, 2003. - 253с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте