, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Дидактические игры, направленные на коррецию дислалии

Тема/Вариант	Дидактические игры, направленные на коррецию дислалии
Предмет	Педагогика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	17
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

Содержание Введение 3 1. Особенности детей с дислалией 4 2. Игры, направленные на коррекцию дислалии 6 Заключение 16 Список литературы 18

Введение

Введение Развитие речи в дошкольном детстве является многоаспектным процессом, который органически связан с умственным развитием ребенка. Дошкольное детство - это именно тот возраст, когда происходит "закладка" и формирование психических процессов, нравственных и моральных установок. Поэтому нельзя упустить развитие речи и других психических функций в этом возрасте. Задержка речевого развития на начальных возрастных ступенях не может быть компенсирована впоследствии. Наукой доказано, что без речевого общения, то есть без социальной среды, человеческое существо не может стать полноценным человеком. Проблема развития речи дошкольников является комплексной, так как она основывается на данных не только психологов и педагогов, но и лингвистов. Работы представителей разных направлений науки отчетливо доказывают, насколько велика в речевом развитии роль правильно организованной коммуникации. Как показывают исследования, первостепенно важным является полноценное овладение родным языком в максимально сензитивный для этого период. Многие психологи и педагоги уделяли большое внимание проблемам развития речи. Но на сегодняшний день, несмотря на многочисленные опыты и работы специалистов, эта проблема остается нерешенной и многие дети дошкольного и школьного возраста нуждаются в логопедических занятиях, что говорит о необходимости и актуальности развития данной темы. Цель работы: рассмотреть дидактические игры, направленные на коррецию дислалии. Задачи: Дать характеристику детей с дислалией; Рассмотреть игры, направленные на коррекцию дислалии.

Литература

Список литературы 1. Доника В. Ф. Логопедическая работа при обучении грамоте. //Начальная школа. - 2002 - N 8 - С.22-26. 2. Лурия А.Р., Юдович Ф.Я. Речь и развитие психических процессов у ребенка - М.: Просвещение, 2004 - 260с. 3. Селивестров В.И. Игры в логопедической работе. - М.: Наука, 2003 - 312с. 4. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии, - ч. 1 - М.: Просвещение. 2005 - 300с. 5. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М.: ИНФРА. 2001 - 288с. 6. Эльконин Д.Б. Детская психология - М.: Наука, 2002 - 290с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте