, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/конфликты в педагогической деятельности

Тема/Вариант	конфликты в педагогической деятельности
Предмет	Педагогика
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	14
Дата поступления	12.12.2012

860 ₽

Содержание

План.

1. Понятие конфликта, понятие педагогического конфликта.

2. Классификация Конфликта. Конструктивный и деструктивный. Причины конфликта в подростковом возрасте.

3. Типы конфликтных личностей.

4. Разрешение и предупреждение конфликтов, роль педагога и его место в их решении.

5. Литература.

Введение

3. Типы конфликтных личностей.

Роберт М. Брэмсон выделил целый ряд таких типов трудных в общении лю-дей. Назовем некоторые из них.

1) «Агрессивисты» — они постоянно задирают других, говорят колкости и раздражаются, если их не слушают.

2) «Жалобщики» — у них всегда найдется что-нибудь, на что они будут сето-вать. Обычно они мало что делают для решения проблемы и не хотят брать на себя ответственность.

3) «Молчуны» — спокойны и немногословны; никто не знает, что в действи-тельности они думают об окружающих или чего хотят.

4) «Сверхпокладистые» — они согласятся с вами по любому поводу и по-обещают поддержку, однако слова у них часто расхо¬дятся с делом. Они не вы-полняют своих обещаний и не оправды¬вают возложенных на них надежд.

5) «Вечные пессимисты» — всегда предсказывают неудачу в деле и старают-ся сказать «нет», поскольку обычно полагают, что из-за затеваемого ничего не получится.

6) «Всезнайки» — считают себя выше других, ибо полагают, что знают

Литература

Литература

1. Баныкина С. В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития // Современная конфликтология в контексте культуры мира. Москва, 2001

2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликгология: Учебник для вузов. — М.; ЮН.ИТИ 2000.

3. Брэмсон P.M. Общение с трудными людьми. — Киев: Внешторгиздат, 1991.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте