СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Принципы военно-педагогического воспитания А.В. Суворова 5
1.1. Содержания процесса военно-педагогического воспитания 5
1.2. Боевые традиции как главный ключ к военно-педагогическому воспитанию в обучении войск А.В. Суворовым 6
2. Военно-педагогические работы А.В. Суворова по обучение и воспитание войск 12
2.1. Краткий обзор работ А.В. Суворова 12
2.2. "Наука побеждать" как главное пособие по военной педагогике 12
3. Военно-педагогические подходы, используемые в подготовке войск А.В. Суворова 14
3.1. Психологические подходы в воспитании войска 14
3.2. Физические подходы в подготовке войска 18
Заключение 30
Список литературы 32
Приложения 33ВведениеКонец XVIII века - это период расцвета военно-педагогической мысли России, связанный с именами знаменитых военачальников и полководцев: Суворова, Румянцева, Потемкина и др.
"Самое дорогое у человека - это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое..." - эти гордые и возвышенные слова замечательного писателя-патриота Николая Островского, вложенные в уста героя его романа Павла Корчагина, должны стать девизом российской молодежи, миллионов людей нашей страны. Эти слова должны стать основой, даже в настоящий период развития государства Российского, молодого поколения, которому предстоит в ближайшее время стать на охрану рубежей своей страны, и тем, кто выполняет этот долг. Наша армия - неотъемлемая составная часть нашего общества. Поэтому и воспитание личного состава осуществляется в духе общих задач государственного строительства.
Вместе с тем воины Вооруженных Сил являются прямыми наследниками всего лучшего, что было в традициях русской армии и флота. На протяжении веков русские воины считали борьбу за независимость своей Родины делом чести, и всякий раз, когда над Россией нависала опасность иноземного порабощения, проявляли изумительные образцы храбрости и героизма. Носителем подлинного патриотизма русской армии и флота всегда был народ. Именно воля народа была той решающей силой, о которую разбивались все попытки иностранных завоевателей поработить русскую землю.
Вооруженные Силы восприняли народность традиций русской армии и флота - храбрость и героизм солдат и матросов, их верность и беззаветное служение своей Родине и мнЛитература1. Бакунина Т. В. Знаменитые русские масоны. Вольные каменщики. Москва: Интербук, 2003.-578с.
2. Бантыш-Каменский Д.М. Биографии российских генералиссимусов и генерал фельдмаршалов. Том 1-2. Москва: Культура, 1991.-653с.
3. Вопросы воинского воспитания. Сборник статей, Москва: Воениздат - 1985.- 178 с.
4. Игнатьев Л.Л. Пятьдесят лет в строю, Москва: Воениздат, 2000. - 750 с.
5. История государства Российского. М.: ИНФРА, 2002.-410с.
6. Конев И.С. Записки Командующего фронтом. Москва: Воениздат, 2000.- 730 с.
7. Курцев С., Н.Гугуева. Александр Суворов. Москва: Олимп, 2003.-571с.
8. О долге и чести воинской в Российской Армии. Собрание материалов, документов и статей, Москва: Воениздат, 2001.-547с.
9. Полевой Б.Н. Повесть о настоящем человеке. М.: ИНФРА-М, 2003.- 346 с.
10. Ростунов И. И. Генералиссимус А. В. Суворов: жизнь и полководческая деятельность. Москва: Воениздат, 1989.-672с.
|
