УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантВ чем состоит эффект Доплера и какова его роль в исследовании звезд, Вселенной? 885 ( Контрольная работа, 15 стр. )
ПредметАстрономия
Тип работыконтрольная работа
Объем работы15
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

1. Как определили возрасты Солнца, звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во Вселенной? 3 2. Дайте представление о научной методологии и формировании критерия истины в разное время. Чем отличается современная научная картина мира от классической? Как осуществляется преемственность идей и концепций? 4 3. В чем состоит эффект Доплера и какова его роль в исследовании звезд, Вселенной? 5 4. Дайте понятие внутренней энергии. Какие виды внутренней энергии вы знаете? Как измеряется внутренняя энергия? В чем сущность первого начала термодинамики? 6 5. Приведите уравнение состояния идеального газа. Какая величина является мерой средней кинетической энергии молекул? Можно ли передать телу некоторое количество теплоты без изменения его температуры? 7 6. Дайте понятие об обратимых и необратимых процессах. Приведите примеры. Как строится термодинамика открытых систем? Дайте представление о прямой и обратной связи в сложной системе. 8 7. Когда возникает металлическая связь? Дайте представление о теории металлов (классической и квантовой), полупроводниках, диэлектриках и изоляторах. 9 8. Поясните, как распределяется на Земле солнечная энергия. Дайте понятие о негэнтропии солнечного излучения. 10 9. Поясните смысл гипотезы Планка о дискретном характере испускания света? Насколько были решены при этом противоречия в теории теплового излучения? 12 10. Каково строение Солнца и его атмосферы? Каковы проявления и закономерности солнечной активности? В каком состоянии находится солнечное вещество? Каков состав солнечного излучения? Что такое солнечный ветер? Как он проявляется на Земле? 13 Список литературы 16

Введение

Метод радиоактивного распада - важнейший метод определения больших временных диапазонов в последние полвека. Известно, что все живое получает двуокись углерода из воздуха. Некоторая часть углерода - радиоактивна, и любой образец вещества, приготовленный из живого, содержит эту же долю радиоактивного углерода. Измеряя скорость отсчетов для какого-то образца, можно вычислить, сколько лет прошло с того времени, когда данный кусок доски был живым деревом. В детекторе "свежее" вещество даст 16 отсч./мин на каждый грамм углерода, а за 5 600 лет оно даст только 8 отсч./мин на 1 г и т.д. Многие археологические находки "датированы" определенным количеством оставшегося в их веществе радиоактивного углерода. По нему можно определить возраст до 25 000 лет. По периоду полураспада элементов можно заглянуть в прошлое: за это время половина вещества превращается в другой элемент, за следующий период полураспада - еще половина и т.д. Временные интервалы: сутки - 8,64 o 104 с; год-3 o 107 с; средняя жизнь человека-2 o 109 с; средний возраст египетских пирамид - 1 o 1012 с; зарождение жизни на Земле - 7,5 o 1016 с; время п

Литература

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Библионика, 2006. 2. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания. - М.: Просвещение, 2002. 3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: НГУЭУ, 2005. 4. Концепции современного естествознания. / Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. - М.: Просвещение, 2000. 5. Поиски жизни в Солнечной системе. - М.: Мир, 1988.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте