СодержаниеВведение 3
Глава I. Теоретический анализ проблемы ценностных ориентаций в психологии 6
1.1. Понятие ценностных ориентаций 6
1.2. Определение личностных смыслов личности 12
1.3. Формирование ценностно-смысловых ориентаций личности 28
Глава II. Характеристика ценностных ориентаций молодежи 30
Глава III. Исследование специфики ценностных ориентаций молодежи 46
3.1. Организация и методы исследования 46
3.2. Результаты исследования 51
3.3. Рекомендации по коррекции ценностных ориентаций молодежи 54
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 1. 66
Приложение 2. 67
Приложение 3. 68
Приложение 4. 70
Приложение 5. 75
Приложение 6. 77
Приложение 7. 78
Приложение 8. 79
Приложение 9. 82ВведениеВВЕДЕНИЕ
Перемены, произошедшие за последние десять лет в сфере государственного устройства и политической организации российского общества, можно назвать революционными. Важнейшей составляющей происходящей в России трансформации является изменение в мировоззрении населения. Традиционно считается, что массовое сознание - наиболее инерционная сфера по сравнению с политической и социально-экономической. Тем не менее, в периоды резких, революционных преобразований система ценностных ориентаций также может быть подвержена весьма существенным сдвигам. Можно утверждать, что институциональные преобразования во всех других сферах необратимы только тогда, когда они восприняты обществом и закреплены в новой системе ценностей, на которые это общество ориентируется. И в этом отношении изменения в мировоззрении населения могут служить одним из важнейших индикаторов реальности и эффективности общественной трансформации в целом.
Ценности - это обобщенные представления людей о целях и средствах их достижения, о нормах своего поведения, воплощающие исторический опыт и концентрированно выражающие смысл культуры отдельного этноса и всего человечества. Это существующие в сознании каждого человека ориентиры, с которыми индивиды и социальные группы соотносят свои действия. В России в результате изменения общественного устройства при переходе от административноЛитература1. Абдулина О. А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки // Высшее образование в России. - 1993. - № 3.
2. Агафонов А. Б. Человек как смысловая модель мира. Пролегомены к психологической теории смысла. - Самара: Издательский дом "Бахрах-М", 2000. - 336 с.
3. Агошкова Е. Б., Ахлибинский Б .В. Эволюция понятия системы // Вопросы философии. - 1998. - № 7. - С.170 - 178.
4. Айви А. Е. , Айви М. Б. , Саймек- Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. - М.: Психотерапевтический колледж, 1999. - 487 с.
5. Антонова Н. В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С.131 - 142.
6. Асмолов А. Г. О предмете психологии личности // Вопросы психологии. - 1983. - № 3. - С.118 - 125.
7. Белинская Е. П. Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности. Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 301 с.
8. Берак О., Шибаева Л. Установка на развитие личности студента // Вестник высшей школы. - 1990. - № 10.
9. Бернштейн Н. А. О построении движений. - М.: Прогресс, 1947. - 242 с.
10. Братусь Б. С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988. - 301 с.
11. Братусь Б. С. Личностные смыслы по А. Н. Леонтьеву и проблема вертикали сознания // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева / Под ред. А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, О.К. Тихомирова. - М.: Смысл, 1999. - С. 285 - 298.
12. Воробьев Г.Г. Тест "Рыночное мышление" //Наше время (Тюмень). - 1995. - 4.02.1993.
13. Воробьев Г.Г., Павлова В.В. Россияне все больше думают по-рыночному // Экономика и коммерция. - 1994. - № 9.
14. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т.1. - М.: Педагогика, 1982. - 488 с.
15. Голубкова О.А. Ценностные ориентации в системе высшего образования // Сборник материалов конференции. Серия "Symposium", выпуск 29. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. С.293-300.
16. Голубкова О.А. Качество образования и профессиональная адаптация выпускников ВУЗа. // Материалы межвузовской научно-практической конференции: Организация и содержание образовательного процесса учебного заведения в электронной среде, ВСОК ВМФ. - СПб., 2004. - 518 с.
17. Голубкова О.А., Клыгина А.В. Выбор ВУЗа и профессиональная карьера. // Материалы научно-практической конференции: Актуальные проблемы современного менеджмента в России: перспективы на будущее. - СПб.: СПбФ ГУ-ВШЭ, Деметра, 2004. - 492 с.
18. Горлов О.А. Анализ использования студентами свободного времени в дни самостоятельных занятий // Вестник Российского университета Дружбы народов. Серия: Экспериментальная, профилактическая и тропическая медицина. - 1995. - №2.
19. Дианова З.В. Самоотношение в структуре самосознания студентов // Вопросы общей и дифференциальной психологии : сб. науч. тр. - Б. м., 1997. - Вып.1. С.73
|
