Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Философия, политология, религия, мифология/Философия/Понятие, задачи и функции дидактики 7976756

Тема/Вариант	Понятие, задачи и функции дидактики 7976756
Предмет	Философия
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	14
Дата поступления	20.10.2012

700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Понятие, задачи и функции дидактики 4 2. Развитие современной дидактики 7 Заключение 14 Список литературы 15

Введение

Исторически сложилось так, что наряду с термином "педагогика" долгое время в том же значении использовался и термин "дидактика", впервые ввел его в научный обиход немецкий педагог В.Ратке (1571-1635), назвавший свой курс лекций "Краткий отчет из дидактики, или искусство обучения Ратихия." В том же значении пользовался этим понятием и великий чешский педагог Ян Амос Коменский (1592-1670), опубликовавший в 1657 г. в Амстердаме свой знаменитый труд "Великая дидактика". Дидактика рассматривает обучение в его единстве с воспитанием. Имея в виду задачу преобразования и совершенствования практики, дидактика рассматривает обучение не только как объект изучения, но и как объект научно-обоснованного конструирования. Предметом дидактики является связь преподавания (деятельности учителя) и учения (познавательной деятельности ученика), их взаимодействие. К этому следует добавить, что в поле зрения дидактики находится воспитательная роль учебного процесса, а также условия, благоприятствующие активному и творческому труду учащихся и их умственному развитию. Цель данной работы - изучить современные проблемы дидактики. Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи: 1. Рассмотреть понятие дидактики, ее задачи и функции. 2. Изучить современные вопросы дидактики.

Литература

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации: Диалектика прогрессивной линии развития как гуманная общечеловеческая философия для XXI века. - М.: Просвещение, 2003. - 749 с. 2. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. - М.: Просвещение, 1956. - 628 с. 3. Педагогика / Под ред. Пидкасистого П.И. - М.: Педагогика, 2001. - 715 с. 4. Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М.: Педагогика, 2002. - 582 с. 5. Федоров Б.И., Перминова Л.М. Некоторые вопросы развития современной дидактики // Педагогика. - №3. - 2000. - С. 18-21.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте