Интернет-магазин//Педагогика/Составление проекта программы изучения одного из разделов (одной из тем) курса математики
Тема/Вариант
Составление проекта программы изучения одного из разделов (одной из тем) курса математики
Предмет
Педагогика
Тип работы
контрольная работа
Объем работы
11
Дата поступления
12.12.2012
690 ₽
Содержание
1. Составьте проект программы изучения одного из разделов (одной из тем) курса математики
1. Задайте характеристическими свойствами все множества, описанные в задаче
2. Запишите все равенства с операциями над выделенными Вами множествами так, чтобы равенства имели смысл в ситуации данной задачи
3. Укажите все отношения между выделенными множествами, которые прямо или косвенно заданы в задаче
4. Решите задачи, запишите только ответы на вопросы
5. Какое из следующих соответствий является взаимно-однозначным?
Введение
Тема курса математики:
ПРИЗМА
1. Цель: изучить геометрическую фигуру призма.
2. Перечень вопросов: рассмотреть определение призмы; дать определение прямой призмы, определить поверхность призмы.
3. Система обучающих заданий:
- задание первое: произвольный многогранник - образующий призму;
- задание второе: определить составляющие призмы: боковые грани, наклонная, высота призмы;
- задание третье: прямая призма - ребра, высота, диагональ, диагональное сечение.
4. Содержание проверочной работы:
Доказать теорему: Площадь боковой поверхности призмы равна произведению периметра ее перпендикулярного сечения и длины бокового ребра.
Дано: АС1 - произвольная n-угольная призма, АAA1, A2B2C2D2 - перпендикулярное сечение (сечение призмы плоскостью, перпендикулярной боковому ребру), l - длина бокового ребра.
Доказать: Sбок = РЧl, где Р - периметр перпендикулярного сечения.
Доказательство. Sбок= SAA1B1B + SBB1C1C + SCC1D1D +...
1444442444443
n слагаемых
Каждая боковая грань призмы - параллелограмм, основание которого - боковое ребро призмы, а высота - сторона перпендикулярного сечения.