Содержание1. Какие основные типы явлений изучает современная психология?
2. Какие основные отрасли существуют в современной психологии?
3. В чем суть теории отражения?
4. Какие методы психологических исследований применяются для сбора
первичной информации?
5. Какие основные принципы психологической науки?
6. Назовите научные психологические школы бывшего СССР.
1. Кратко охарактеризуйте строение ЦНС.
2. Какие функциональные блоки мозга относят к основным и какова их роль в психических процессах и состояниях?
3. В чем суть учения И.Н. Сеченова, И.П. Павлова о рефлекторной природе психики?
4. В чем суть учения П.К. Анохиным модели организации и регуляции поведенческого акта?
5. В чем суть модели концептуальной рефлекторной дуги по Е.Н. Соколову?
6. Как появляются и развиваются формы психического отражения у животных?
7. Каковы предпосылки и условия возникновения сознания человека?
8. Каковы основные этапы эволюции психики человека?Введение1. Какие основные типы явлений изучает современная психология?
Психология - наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
Термин "психология" появился в научном употреблении лишь в середине 19 века. Первоначально он относился к науке, которая занималась изучением душевных или психических явлений, связанных с сознанием, т.е. таких явлений, которые каждый человек легко обнаруживает у себя в результате самонаблюдения. В начале 20 века, сфера исследований психологов значительно расширилась, вобрав в себя и неосознаваемые психические процессы, и деятельность человека. Современная психология изучает процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики.
С помощью одних субъективных явлений, например таких, как ощущение и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь, человек познает мир. Поэтому их обычно называют познавательными процессами. Другие явления регулируют его общение с людьми, непосредственно управляют действиями и поступками. Их называют психическими свойствами и состояниями личности, включают в их число потребности, мотивы, цели, интересы, волю, чувства, эмоции, склонности и способности, знания и сознанием. Кроме того, психология изучает человеческое общение и поведение, их зависимость от психических явлений и, в свою очередь, зависимость формирования и развития психических явлений от них. Психические процессы, свойства и состояния человека, его общение и деятельность разделяются и исследуются отдельно, хотя в действительности они тесно связаны друг с другом и составляют единое целое, называемое жизнедеятельностью человека.
2. Какие основные отрасли существуют в современной психологии?
В настоящее время психология представляет собой весьма разветвленную систему наук. В ней выделяется много отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся направления научных исследований. Имея в виду этот факт, а также то обстоятельство, что в настоящее время система психологических наук продолжает активно развиваться, правильнее было бы говорить не об одной науке психологии, а о комплексе развивающихся психологических наук. Их можно разделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные.
Фундаментальные, или базовые, отрасли психологических наук имеют общее значение для понимания и объяснения психологии поведения людей независимо от того, кто они и какой конкретной деятельностью занимаются. Эти области дают знания о психологии и поведении людей. Эти знания объединяют термином "общая психология". Общая психология исследует индивида, выделяя в нем познавательные процессы и личность.
Прикладными называют отрасли науки, достижения которых используются на практике. Общие отрасли ставят и решают проблемы, одинаково важные для развития всех научных направлений, а специальные - выделяют вопросы, представляющие особый интерес для познания какой-либо одной или нескольких групп явлений.
Специальные отрасли психологии, тесно связанные с теорией и практикой обучения и воспитания детей, включают генетическую психологию (изучает наследственные механизмы психики и поведения, их зависимость от генотипа); психофизиологию, дифференциальную психологию (выявляет и описывает индивидуальные различия людей, их предпосылки и процесс формирования); возрастную психологию (изучает изменения, происходящие при переходе из одного возраста в другой); социальную психологию (изучает человеческие взаимоотношения, явления, возникающие в процессе общения и взаимодействия людей); медицинскую психологию, патопсихологию, психотерапию (изучают отклонения от нормы в психике и поведении человека); юридическую психологию (рассматривает усвоение человеком правовых норм и правил поведения); психодиагностику (ставит и решает проблемы психологической оценки уровня развития детей и их дифференциации).Литература
|
|
