СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ 5
1.1. Ценности, рост и здоровье 5
1.2. Убеждения и ценностные ориентации личности 8
1.3. Раскрытие основных понятий самосознания личности 13
1.4. Уровни строения самосознания 17
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ИЗМЕНЕНИЯ ЖЕЗНИННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В РЕЗУЛЬТАТЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ 23
2.1. Методы исследования 23
2.2. Результаты исследования 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
Список литературы 29ВведениеЛичность - феномен общественного развития, конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием. Структура личности - целостное системное образование, совокупность социально значимых психических свойств, отношений и действий индивида, сложившихся в процессе онтогенеза и определяющих его поведение как поведение сознательного субъекта деятельности и общения.
Личность - саморегулируемая динамическая функциональная система непрерывно взаимодействующих между собой свойств, отношений и действий, складывающихся в процессе онтогенеза человека.
Жизненные ценности личности - ее интегральное и генерализированное свойство. Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности, относительно независимых от текущих ситуаций. Характеризуется интересами, склонностями, убеждениями и идеалами личности, выражающими ее мировоззрение. Выражается в гармоничности и непротиворечивости знаний, отношений и господствующих мотивов поведения и действий личности. Проявляется в мировоззрении, духовных потребностях и практических действиях.
В структуре жизненных ценностей большая роль принадлежит идейной убежденности, отражающей не только знание действительности, но и признание их правильными и субъективно важными для деятельности. Жизненные ценности - это синтез знаний, а также интеллектуальных, эмоциональных и волевых проявлений личности, основа единства идеи и действия.
Самосознание - как высший уровень развития сознания - основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях. Коротко самосознание можно определить как образ себя и отношение к себе. Эти образ и отношение неразрывно связаны со стремлением к самоизменению, самоусовершенствованию. И одна из высших форм работы самосознания - попытки найти смысл собственной деятельности, что нередко вырастает в поиск смысла жизни.
Моментом рождения самосознания был тот, когда человек впервые задал себе вопрос, что за силы дают ему возможность творить, исследовать и подчинять себе мир, какова природа его разума, каким законам подчиняется его душевная жизнь. Кратко это событие можно выразить так: если раньше мысль человека направлялась на внешний мир, то теперь она обратилась на саму себя. Человек отважился с помощью мышления начать исследовать само мышление. Итак, главные функции самосознания - это познание себя, усовершенствование себя и поиск смысла жизни.
Гипотеза: осознание человеком своего критического положения является условием для переоценки жизненных ориентиров.
Цель работы: рассмотреть влияние жизненных ценностей на развитие самосознания личности в критический период жизни.
Задачи исследования:
- изучение теоретического материала по теме ценностных ориентаций и самосознания личности;
- описать изменение ценностных ориентаций личности в критический период жизни, их влияние на самосознание личности;
- эмпирически проследить изменения жизненных ценностей и самосознания личности в период заболевания.
Объект исследования: психологическая характеристика личности.
Предмет исследования: изменение ценностных ориентаций в результате перенесенного заболевания.Литература1. Барышков В.П. Аксиология личностного бытия. Саратов, 2001.
2. Диянова З.В. Самосознание личности. Иркутск, 1993.
3. Дуранов М.Е. Теоретические и методические предпосылки формирования направленности личности. Челябинск, 2000.
4. Залесский Г. Е. Психодиагностика убеждений и ориентаций личности. М., 1996.
5. Костылев В.С. В мире человеческих ценностей. М., 1997.
6. Крюков В.В. Основные концепции теории ценностей. Новосибирск, 2003.
7. Маслоу А. По направлению к психологии бытия. М., 2002.
8. Погрешаева Т.А, Самосознание личности в свободное время. Саратов, 1999.
9. Ремизов В.А. Культура личности. М., 2002.
10. Худобина Е.Ю. Психология внутреннего диалога. Ульяновск, 1996.
|
