Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Экспериментальная психология

Тема/Вариант	Экспериментальная психология
Предмет	Психология
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	15
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

Задание № 1 План эксперимента 3 Задание № 2 Наблюдение 5 Задание № 3 Самонаблюдение 8 Задание № 4 Свободная беседа........................9 Задание № 5 Метод анализа документа 12 Список литературы 15

Введение

Задание № 1 План эксперимента Проблема В жизни индивида и общества правовые, нравственные и социальные ценности играют значительную роль. Они обеспечивают ориентацию в действительности. Они помогают различать верное и неверное, доброе и злое, нужное и ненужное, уместное и неуместное. Индивид нуждается в них, чтобы организовать собственную жизнь, общество нуждается в них, чтобы определить общие цели и формы поведения, которые для него особенно значимы. Отношения и общение между индивидами в большинстве своем широко определяются ценностями . Цель Рассмотреть динамику изменения с возрастом нравственных качеств и ценностей людей. Гипотеза Н0: различные возрастные группы в современном обществе не имеют различий в отношении к нравственным качествам и ценностям. Н1: различные возрастные группы в современном обществе имеют некоторое различие в отношении к нравственным качествам и ценностям. Объект исследования: Нравственные качества и ценности личности. Предмет исследования: Ценностные ориентации. Ход исследования: Ценности - это ориентиры, по отношению к которым, человек испытывает влечение или, напротив, ненависть. Благодаря ценностям человек определяет свое отношение к существующему миру. Культура состоит не из реальностей самих по себе, а из ценностей, воплощенных в реальном мире. Мы предположили, что в современном обществе, с его высокой расслоенностью, различные возрастные группы имеют несколько отличные преобладающие ценности.

Литература

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Логос, 1969. 2 Вачков И.В. Сказкотерапия: Развитие самосознания через психологическую сказку. - М.: Ось-89, 2001. 3 Корниенко Н.А. Психологические основы эмоционально-нравстенного развития личности. Н-ск, 1996. 4 Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. - М., 1995. 5 Реан А.А. Психология изучения личности. - СПб., 1999.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте