Содержание1. Теоретическая часть: Происхождение и функции денег. Природа современных кредитно- бумажных денег. Количество денег в обращении 3
1.1. Понятие и сущность денег. Эволюция денег 3
1.2. Функции денег 7
1.3. Возникновение бумажных денег 8
1.4. Количество денег в обращении 9
1.5. Наличные и безналичные деньги 10
1.6. Денежные агрегаты 11
2. Тесты 17
Тест 1 17
Тест 2 18
Тест 3 19
3. Практическая часть 20
Задача 1 20
Задача 2 22
Список литературы 24ВведениеДеньги - это то, что общество признает деньгами; таково наиболее общее и полное их определение. Экономисты используют термин "деньги" как удобное краткое наименование сложного агрегата - денежной массы (money stock), состоящей из ряда субагрегатов, таких как высокоэффективные (high-powered) или чистые (pure) деньги, почти деньги (near money), прочие ликвидные активы. Эти субагрегаты объединяют отдельные компоненты денежной массы, отличающиеся степенью своей "денежности", а именно тем, в какой мере они выполняют приписываемые деньгам функции и насколько они ликвидны, т. е. способны превратиться в другие виды имущества без потери ценности. Поэтому часто говорят, что дать определение денег можно, определив их функции и ликвидность.
Деньгами в обширном смысле могут быть названы всякие знаки ценности, служащие для размена, приобретения других предметов, покупки или найма человеческого труда.
Деньги - это общественный институт, который увеличивает богатство, снижая издержки обмена и способствуя большей специализации в соответствии с имеющимся у людей сравнительными преимуществами.
Преимущество использования денег, по сравнению с натуральным
Тест 2
Студент имеет 100 у.е. и решает сберечь их или потратить. Если он положит деньги в банк, то через год получит 112 у.е. Инфляция составляет 14% в год:
Дайте ответы:
А) какова номинальная процентная ставка
Б) какова реальная процентная ставка
Тест 3
Понятие ограниченность ресурсов в экономике означает:
А) ресурсы настолько велики, что у общества нет возможностей их полностью задействовать в производстве товаров и услуг
Б) невозможно использовать имеющиеся в обществе ресурсы с максимальной выгодой
В) ресурсов, имеющихся в распоряжении общества, недостаточно для удовлетворения потребностей всех его членов
Г) экономические ресурсы не восполняются
3. Практическая часть
Задача 1
УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ
В таблице представлены объемы спроса и предложения на электродрели при различных уровнях цены.
Таблица 1
Исходные данные
Объем , тыс. шт Цена, у.е
10 20 30 40 50 60 70
Спрос 32 28 24 20 16 12 8
Предложение 4 24 10 13 16 19 22
По данным таблицы:
А) Начертите на графике кривые спроса и предложения на рынке электродрелей, обозначив цену на вертикальной оси, а объемы спроса и предложения на горизонтальной
Б) Укажите, какова равновесная цена на рынке электродвигателей и равновесный объем купли- продажи электродрелей
В) Если цена электродрели составит 30 у.е. , какова будет величина дефицита электродрелей (тыс. шт.)?
Г) Если цена электродрели повыситься до 60 у.е. , какова будет величина избытка электродрелей (тыс. шт.)?Литература1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: Учеб. пособ.- Новосибирск: Лада, 2002
2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Вопросы - ответы. Ключевые понятия. Логика курса: Учеб. пособ.- М.: Контракт, Инфра-М, 2003
3. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: Учеб. пособ/ Под ред. А.И. Добрынина. - М. : инфра- М, 2002
4. Добрынин А.И., Журавлева Г.П. Общая экономическая теория. - Спб.: Питер, 2000. - Серия "Краткий курс"
5. курс экономической теории: Учебник/ Под общ ред. М.Н. Чепурина, Е. А. Кисилевой. - Киров: АСА, 2003
6. Экономическая теория: Учебник/ Под ред. В.Д. Камева. - М.: ВЛАДОС, 2001
7. Экономическая теория: Учебник/ Под общ. Ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина и др. - М.: Инфра- М, 2002
8. Экономическая теория: Учебник для вузов/ Под ред. А. И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. - СПб.: СПб УЭФ; Питер, 2002
9. Экономическая теория: Курс лекций/ Под ред. А.Ю. Шарипова, Л.Ю. Руди. В 2 частях. - Новосибирск: НГАЭ и У, 2002
10. Экономика: Учебник/ Под ред. А. Булатова. - М., 2003
|
