, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/ХАРАКТЕРИСТИКА 8 "Б" КЛАССА ШКОЛЫ № 7 Г. БЕРЕЗОВСКОГО КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ 6п3

Тема/Вариант	ХАРАКТЕРИСТИКА 8 "Б" КЛАССА ШКОЛЫ № 7 Г. БЕРЕЗОВСКОГО КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ 6п3
Предмет	Педагогика
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	45
Дата поступления	12.12.2012

890 ₽

Содержание

I. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ 4 II. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАДАНИЙ ПРАКТИКИ. 5 1.ПАСПОРТ УЧРЕЖДЕНИЯ 5 2. ХАРАКТЕРИСТИКА 8 "Б" КЛАССА ШКОЛЫ № 7 Г. БЕРЕЗОВСКОГО КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ 6 3. ПЛАН - КОНСПЕКТ 4 УРОКОВ 12 УРОК №1 12 УРОК№2 13 УРОК №3 14 УРОК №4 17 4.МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ 21 5.РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 23 III.АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ 26 РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАДАНИЙ ПРАКТИКИ 27 УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА 28 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 33 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 34 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 41 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 42 ПРИЛОЖЕНИЕ 6 43 ПРИЛОЖЕНИЕ 7 44 ПРИЛОЖЕНИЕ8 45 ПРИЛОЖЕНИЕ 9 46

Введение

I. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ № п/п Календарные сроки проведения Содержание работы Отметка о выполнении 1 18.09.06.-24.09.06. Знакомство со спецификой, режимом работы, структурой школы; Исследование позитивных и негативных аспектов в работе психологической службы; Знакомство с классом; Изучение нормативной документации, устава школы и других документов + 2 25.09.06.-01.10.06. Посещение уроков. Составление планов уроков; Обсуждение составленной программы с педагогами и администрацией. Самостоятельное проведение занятий. + 3 02.10.06.-08.10.06. Самостоятельное проведение занятий. Разработка плана и проведение внеклассного мероприятия + 4 09.10.06.-15.10.06. Самостоятельное проведение занятий. Разработка плана и проведение психодиагностического обследования класса. + Студент _____________________________________________________ подпись расшифровка подписи Руководитель _____________________________________________________ подпись

Литература

1. Общая психодиагностика: Основы психодиагностики, немедицинской терапии и психологического консультирования./Под ред. В. В. Столина. - М.: МГУ, 2001. - С. 304. - С. 177 2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968. - С.464. 3. Прихожан Л.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике жизни. М.: Знание. 1990. - С.80. 4. Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности: Учебное пособие. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта,1998. - 264 с. 5. Беспалъко В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Просвещение, 1999. - 241 с. 6. Вишнякова Н.Ф. Конфликт - это творчество? Тренинговый практикум по конфликтологии.- Минск, 1996. - 311 с. 7. Волков Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология. - М: Трикста, 2005. 8. Гришина Н.В. Давайте договоримся: Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты. - СПб.: Сова, 1993. 117 с. 9. Чернявская А. П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. - М.: Владос-Пресс, 2001. - 96с. 10. Фопель К. Психологические груп

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте