СодержаниеЗадание 1. 3
Задание 2. 8
Задание 3. 12
Задание 4. 16
Список литературы 21
Приложение 22ВведениеСтановление и развитие теории и практики управления: классическая школа менеджмента, неоклассическая школа, их основные положения. Совре-менные концепции менеджмента: поведенческая, эмпирическая, школы соци-альных систем, их содержание.
Наша задача состоит в том, чтобы показать этапы развития менеджмента в двадцатом столетии в целом как в мировом сообществе, так и в России. С неко-торой условностью автор выделил 8 этапов в развитии менеджмента .
Первый этап развития менеджмента начался в начале двадцатого столетия и связан с учением Ф.Тейлора после публикации его книги "Принципы научно-го управления", в которой он впервые рассмотрел научные подходы и принци-пы построения системы управления. Используя систему управления, разрабо-танную Ф.Тейлором, американские фирмы и Америка в целом наглядно проде-монстрировали ее практическую значимость и влияние на развитие экономики. Однако системный анализ предложенной Ф.Тейлором модели управления пока-зал, что эта система Тейлора пока нашла ограниченное применение вследствие непонимания ее сути рыночными структурами, фирмами и их руководителями.
Именно под воздействием учения Тейлора чуть позже появляются научные работы по менеджменту Френка, Гильберта, Ганита.
Второй этап развития менеджмента связан с новыми подходами в развитии учения о менеджменте, на основе учения Ф.Тейлора, но с принципиально но-выми подходами. Появится и апробируется на практике так называемая класси-ческая (адмистративная) школа управления, родоначальниками которой стали А.Файоль, П.Урвик, Д.Муни, П.Слоун. В частности, А.Файоль впервые предо-ложили новую теорию менеджмента, раскрывающую его функции, принципы и необходимость теоретического изучения.
Третий этап развития менеджмента стал называться "неоклассическим", нарождается и начинает развиваться школа "человеческих отношений", разви-тие которой связано с именами ученых А.Файоля, Д.Муни, П.Слоуна, Э.Мейо. На этом этапе апрбируется социологическая концепция групповых решений.
Четвертый этап развития менеджмента относится к периоду 1940 – 1960 гг. В эти годы происходит эволюция управленческой мысли, которая направлена на развитие теории организации менеджмента на основе достижений психоло-гической и социологической наук, оказывающих решающее воздействие на че-ловека в системе управления.Литература1. Бережная Н.В. “Управление общественным питанием” - Москва “Эконо-мика” 1999г.
2. Броймер Роберт А “Основы управления в индустрии гостеприимства” - Москва. “Аспект Пресс” 1995г
3. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала Москва “Юристъ” 1998г. 496с.
4. Герчикова И.Н “Менеджмент”, Москва. “Юнити” 1994 г.
5. Мескон.М. "Основы менеджмента" Издательство "Дело" Москва. 1999г.
6. Плошай И.В."Организация техника и управление" "Экономика" Москва 1999г.
7. Трейш Д. “Менеджмент с точки зрения здравого смысла” - Москва. “Ав-тор”-1993г.
8. Уокер Джон Р “Введение в гостеприимство” - Москва. “Юнити” 1999г.
|
