Содержание2. СОДЕРЖАНИЕ И АНАЛИЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 1
2.1. Изучение уровня теоретической и методической подготовки воспитателей по организации закаливания детей 1
(констатирующий эксперимент) 1
2.2. Содержание и формы организации работы, направленных на повышение методических знаний воспитателей, по проведению закаливающих мероприятий (формирующий эксперимент) 6
2.3. Описание результатов контрольного эксперимента 28
Выводы 33
Литература 35Введение2. СОДЕРЖАНИЕ И АНАЛИЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
2.1. Изучение уровня теоретической и методической подготовки воспитателей по организации закаливания детей
(констатирующий эксперимент)
Исследование и повышение уровня методических знаний воспитателей ДОУ в области методов закаливания дошкольников осуществлялось на базе государственного образовательного учреждения детского сада № 91 Северного Административного округа г. Москвы. В ДОУ 5 групп: 1 ясельная, 1 младшая, 1 средняя, 1 старшая, 1 подготовительная. В экспериментальной работе приняли участие 10 педагогов. Из них с высшим образованием - 3 человека, со средним специальным - 5 человек, учатся в педагогическом университете 2 человека.
Организация процесса закаливания дошкольников в ДОУ №91 на начальном этапе практически не осуществлялась, либо осуществлялась нецеленаправленно. В осеннее-зимний период дети часто болели.
В результате анализа статистики заболеваемости по ДОУ выявлено, что дошкольников характеризует высокий уровень заболеваний, в структуре которых высокий процент составляют острые респираторные заболевания и острые заболевания инфекциями верхних дыхательных путей (ОРВИ) 63,9; 66,1 и 67,4% соответственно - за период 3-х учебных годов с 2003-до 2006 г.г. Анализ и распределения исследуемых дошкольников по группам здоровья показал, что вторая группа наиболее многочисленна и составляет 88,3% от всего контингента.
Социологический опрос родителей показал, что в 20,8% семей имеют и случаи наследственных заболеваний, в 33% семей отмечаются случаи хронических заболеваний, более половины респондентов (67%) указывают на частые простудные заболевания детей, 61% родителей оставляют детей дома после болезни из-за неуверенности в их здоровье. Исследования причин и количества случаев госпитализации детей 4-7 лет, посещающих ДОУ, позволили установить, что 25% случаев госпитализации составили болезни верхних дыхательных путей, что согласуется с данными анализа состояния здоровья детей, проживающих в г. Москва (20–25%). Такая статистика подтверждает необходимость поиска средств, тренирующих и укрепляющих дыхательную систему растущего организма детей. Отмечая высокую заболеваемость детей 4-7 лет, необходимо констатировать, что 34,3% семей используют в воспитании своих детей средства физической культуры и 30,7% - используют общее закаливание водой комплексно с другими средствами, 50% - положительно оценивают значение физической культуры и закаливания. Только 46,7% родителей указали на недостаток времени и знаний для использования средств физического воспитания. Роль закаливания не осознается в достаточной мере, в основном родители проводят лечение уже имеющихся заболеваний у детей, не уделяя достаточного внимания профилактике. Используют информацию по укреплению здоровья детей из работы, проводимой с родителями в дошкольных учреждениях 42,7% респондентов и всего 3,3% родителей получают знания от врачей и 4% - от знакомых.Литература1. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду - М.:"Просвещение",1992.
2. Алферова В.П. (ред.) "Как вырастить здорового ребенка". Л., Медицина, 1991.
3. Амосов Н.М. "Раздумье о здоровье". М., ФИС, 1987.
4. Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы / под ред. А.В. Запорожца и В.В. Давыдова. - М.: Просвещение, 1968.
5. Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников силу, ловкость, выносливость М.,1981.
6. Волошина Л.Н., Курилова Т.Н. Игры с элементами спорта для детей 3-4 лет. Программа "Играйте на здоровье и ее технология применения в ДОУ. (учебно-методическое пособие) Издательство "Гном и Д", 2004, - 112 с.
7. Глазырина Л.Д. Физическая культура -дошкольникам. Программа и программные требования. М.: Владос. 1999.
8. Гришин В.Г., Осипов Н.Ф. "Малыши открывают спорт". М.: "Педагогика", 1975.
9. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду./ В.И. Логвинова, Т.И, Бабаева, Н.А.Ноткина и др. / Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович,- СПб. Акцидент, 1995. С.169-191.
10. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология XXI века /Авт.-сост. Ю.Е. Антонов, М.Н. Кузнецова, Т.Ф. Саулина. - М., 2000.
11. Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми. - М., 1989.
12. Истоки. Базисная программа развития ребенка - дошкольника./ Т.И. Алиева, Т.в. Антонова, Е.П. Арнаутова и др. Научн. ред. Л.А. Парамонова, А.Н. Давидчук, С.В. Тарасова и др.- М.: Карапуз. - 1997. - С. 224-245.
13. Карманова Л.В. Занятие по физической культуре в старшей группе детского сада. - М.: Нар. Асвета. 1980.
14. Карманова Л.В., Шебеко В.Н. Физическая культура в старшей группе детского сада. Методическое пособие. Минск.- 1987.
15. Кудрявцев В.Т. , Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст) : Программно-методическое пособие. М. , 2000.
16. Михалина Г.М. Методические подходы к педагогической диагностике физической подготовленности детей дошкольного возраста / Михалина Г.М., Лагутин А.Б. // Сборник научных трудов молодых ученых и студентов РГАФК. - М., 2000. - С. 119-122.
17. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. -М.: Просвещение, 1986.
18. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Фурмина Л.С. Игры и развлечения детей на воздухе. - М., 1983.
19. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятие с детьми 5-6 лет. - М.: Просвещение, 1998.
20. Прокопенко В.И., Волошина Л.Н.. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ и школе: Учеб. мет. пособие. Екатеринбург, -2002.-с 334.
21. Радуга. Программа и методическое руководство по воспитанию и образованию детей 5-6 лет в детском саду. / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, Т.И. Гризик и др., сост. Т.Н. Доронова. - М.: Просвещение, 1996.
22. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка.- М.: 2001.
23. Учебная программа дисциплины Теория и методика физического воспитания ребенка / Составитель: Л.Н. Волошина - Белгород: Изд-во БелГУ, 2002.- с.33.
24. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. М.,1984.
25. Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке. М.: Просвещение, 1986.
26. Юрко Г.П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста. - М.,1978."
|
|
