УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантШкола административного управления и её взгляд на развитие менеджмента
ПредметМенеджмент
Тип работыконтрольная работа
Объем работы12
Дата поступления12.12.2012
700 ₽

Содержание

Вопрос 1. Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента 3 Вопрос 2. Мотивационные основы управления. Сравнительный анализ различных теорий мотивации 5 Вопрос 3. Лидерские стили управления 7 Вопрос 31. 12 Вопрос 32. 12 Вопрос 56. 14 Список литературы 15

Введение

Представители административной школы управления пытались взглянуть на организацию с точки зрения широкой перспективы, пытаясь определить общие характеристики и закономерности функционирования организаций. Основная цель школы - создание (описание) универсальных принципов управления, применение которых обязательно приведет организацию к успеху. Особенностью классической школы является то, что ее представители считали, что существует только один-единственный способ эффективного управления организацией, именно его поиски и представляли основной научный интерес. Основателем классической (административной) школы является французский предприниматель Анри Файоль (1841-1925). Его основополагающий труд "Общий и промышленный менеджмент" был опубликован в 1916 г. Он первым предложил формализованное описание работы управляющих и сформулировал основные функции управления: "Управлять - это значит предвидеть и планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать". Американцы назвали А. Файоля отцом менеджмента. В 20-е гг. прошлого столетия в рамках классической школы были предложены 14 принципов управления, т. е. общих правил, отражающих требования к управлению в определенных условиях общественного развития.

Литература

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте