Особенности доброжелательного отношения у старших дошкольников к прародителям
Предмет
Психология
Тип работы
контрольная работа
Объем работы
3
Дата поступления
10.05.2012
700 ₽
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ПРАРОДИТЕЛЯМ
1.1.Специфика формирования морально-нравственных качеств в старшем дошкольном возрасте
1.2. Теоретические подходы к изучению особенностей формирования доброжелательного отношения у старших дошкольников
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ
2.1. Описание выборки и методики исследования
2.2. Описание результатов констатирующего эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
ГИПОТЕЗОЙ ИССЛЕДОВАНИЯ является предположение том, что:
- доброжелательное отношение к прародителям у старшего дошкольника занимает важное место в структуре морально-нравственных качеств личности;
- специализированный курс игровых занятий с дошкольниками может способствовать повышению уровня доброжелательного отношения.
Выборка:
Дети в возрасте 5-6 лет.
2 группы по 12 человек. В одной группе целенаправленно проводятся игровые занятия по формированию доброжелательного отношения к старшим, в другой - таких занятий не проводится.
Методика исследования (методика Р.Н. Хидиятовой):
Предлагается на данные вопросы ответить взрослым