Содержание1. Введение 2
2. ЕГЭ как новая форма оценки знаний: особенности подготовки 4
2.1. Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ в настоящее время 4
2.2. ЕГЭ по английскому языку 5
2.3. Особенности подготовки к ЕГЭ по английскому языку 8
3. Формат экзамена, типичные ошибки и стратегии успешной подготовки 10
3.1. Аудирование 12
3.2. Чтение 14
3.3. Лексика и грамматика 16
3.4. Письмо 19
3.5. Говорение 22
4. Заключение 25
5. Список использованной литературы 28
1. ВведениеВведениеОдним из направлений модернизации Российской образовательной системы является эксперимент по введению Единого государственного экзамена (ЕГЭ), совершенно новой для России формы проверки знаний, общепринятой во многих развитых странах мира. Основными целями введения единого государственного экзамена являются обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования, повышения эффективности итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений.
Для того чтобы удачно сдать ЕГЭ: во-первых, необходимо владеть достаточно полными знаниями по предмету, во-вторых, иметь опыт написания ЕГЭ и, в-третьих, быть психологически подготовленным к сдаче экзамена.
ЕГЭ по иностранному языку основан на тестовых технологиях. Цель экзаменационного теста - проверить уровень сформированности речевых и языковых умений выпускников общеобразовательных учреждений в рамках ЕГЭ по иностранному языку.
За годы эксперимента в такой образовательной области как иностранные языка создана солидная теоретическая основа централизованной независимой системы тестового контроля, разработаны и успешно апробированы технологии проведения и оценивания ЕГЭ. Однако, несмотря на безусловные достижения, а, скорее всего, благодаря этим достижениям число вопросов, которые требует тщательной проработки, значительно возросло. Одним из таких вопросов является повышение эффективности подготовки к ЕГЭ в рамках существующих жестких рамок учебных планов и имеющейся учебно-методической литературы, чем и обуславливается актуальность этой работы.
Специальная, целенаправленная подготовка к ЕГЭ поможет эффективно и качественно подготовиться к ЕГЭ с минимальными затратами времени и сил; избежать обидных технических ошибок; узнать об особенностях ЕГЭ; узнать, что нужно делать, чтобы получить максимум баллов.
Таким образом, целью курсовой работы является анализ особенностей подготовки к ЕГЭ по иностранному языку и выработка успешных стратегий прохождения тестовых заданий.
Для реализации этой цели предусмотрено решение следующих задач:
1) рассмотреть ЕГЭ как один из аспектов модернизации образования в РФ, выделить актуальные вопросы подготовки;
2) рассмотреть формат, структуру и особенности ЕГЭ по английскому языку;
3) рассмотреть типы заданий;
4) проанализировать возможные трудности и типичные ошибкиЛитература1. Прохорова Е.Ф., Тимофеева Т. М. и др. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. Английский язык. М.: Интеллект-Центр, 2004
2. Титкова М.С. Актуальны вопросы подготовки к ЕГЭ http://festival.1september.ru/articles/500629/ )
3. Результаты единого государственного экзамена 2007 года http://www.fipi.ru
4. Материалы сайта http://www.ege.edu.ru
5. Материалы сайта http://www.english.language.ru/ege/
6. Материалы сайта http://www.alleng.ru
7. Материалы сайта http://www.gotovkege.ru
8. Материалы сайта http://www.eltarea.ru
9. Материалы сайта http://school-collection.edu.ru
10. Материалы сайта http://www1.ege.edu.ru
11. Материалы сайта http://www.egeinfo.ru
12. Вербицкой М.В. д.фил.н. и Махмурян К. С. к.фил.н. Методическое письмо "Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании иностранных языков в общеобразовательных учреждениях"
13. Титкова М. С. "Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ", Фестиваль педагогических идей "Открытый урок", 2008
14. Единый государственный экзамен по английскому языку. Демонстрационный вариант КИМ 2008..
15. Орлова О.Д. Единый государственный экзамен по английскому языку: основные проблемы 12.12.07 http://www.svobodanews.ru/Transcript/2007/12/12/20071212140045190.html
16. Прохорова Е.Ф. и др. ЕГЭ. Английский язык. Контрольные измерительные материалы. 2008
17. Мартынова Т.Ф., Дьячкова С.П., Павлова Л.Е. Рекомендации учителям по психологической подготовке к ЕГЭ выпускников и их родителей, 2002 (http://www.ctege.org )
18. Ивашова О.Д. Английский язык. Единый государственный экзамен. Практикум.
19. Эванс В., Афанасьева О.В., Копылова В.В. ЕГЭ. Английский язык. Practice Exam Papers for Russian National Exam.
20. Ивлиева И. А., Панасюк В. П., Чернышева Е. К. Концептуальные основы построения системы качества профессионального образования. - СПб., 2001.
|
