Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Физическая культура/Физическая культура/Возрастные периоды качественных изменений в развитии памяти, внимания и мышления у школьников ен7544

Тема/Вариант	Возрастные периоды качественных изменений в развитии памяти, внимания и мышления у школьников ен7544
Предмет	Физическая культура
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	19
Дата поступления	10.01.2013

700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Возрастные особенности развития ведущих психических процессов 5 1.1. Понятие "возраст" 5 1.2. Развитие психики человека 5 2. Возрастные периоды качественных изменений в развитии памяти, внимания и мышления у школьников 8 2.1. Развитие внимания 8 2.2. Развитие памяти 9 2.3. Развитие мышления 11 3. Учет индивидуальных особенностей развития психических процессов при организации самостоятельных занятий физической культурой 14 Заключение 18 Список литературы 20

Введение

Процесс индивидуального развития каждого ребенка происходит в определенных условиях, в окружении конкретных предметов материальной и духовной культуры, людей и отношений между ними. Все это вместе взятое составляет условия психологического развития ребенка. От них зависят его индивидуальные особенности, использование и превращение в соответствующие способности тех или иных задатков, имеющихся с рождения, качественное своеобразие и сочетание психологических и поведенческих свойств, приобретаемых в процессе развития. Одни и те же дети, движущие силы развития которых одинаковы, в разных условиях, вероятно, будут психологически и поведенчески развиваться по-разному. Это касается скорости их развития и уровня достижений. Чем более благоприятны условия для развития ребенка, тем большего он может достичь за один и тот же период времени. В основных направлениях реформы общеобразовательной школы нашел отражение вопрос о необходимости организации ежедневных занятий всех учащихся физической культурой на уроках и во внеурочное время. Решение этой проблемы во многом зависит от умения учащихся использовать средства физической культуры для укрепления своего здоровья, поддержание высокой работоспособности, навыков самостоятельных заня

Литература

1. Блонский П.П. Избранные произведения. - М.: Наука, 1964. - 484 с. 2. Гуськова Г.А. Привычка к самостоятельным занятиям // Спорт в школе. - 2003. - №7. 3. Кузнецова Г.А., Масленина С.М. Основные правила самостоятельных занятий // Физические упражнения в жизни человека. - М.: ФиС, 1989. - 266 с. 4. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. - М.: Наука, 1971. - 266 с. 5. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 2 Психология образования. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 496 с. 6. Печатникова Л. Сдавайте нормативы… в утиль! // Спорт в школе. - 2002. - №4. 7. Руденко Н.А. Организация самостоятельных занятий физической культурой учащихся / Сайт "Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"". - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://festival.1september.ru 8. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - Л.: ЛГТУ, 1990. - 470 с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте