Содержание1. Анкетные данные ребенка 3
2. Жалоба обратившегося (родителя или другого взрослого, возможно, жалоба подростка в случае его индивидуального консультирования) 3
3. Запрос на психологическую помощь 3
4. Особенности позиции родителя, его отношение к проблеме ребенка и его мотивация при обращении за консультативной помощью 3
5. Исследование актуальной ситуации развития ребенка. Анализ взаимодействий в родительской семье, условия в которых воспитывается ребенок. Анализ школьной ситуации (ситуации в том образовательном учреждении, где обучается ребенок д/с, интернат и т.п.) 4
6. Исследование истории развития ребенка – основные анамнестические данные, развитие проблемного функционирования на предыдущих возрастных этапах 5
7. Первичные гипотезы о причинах трудностей развития ребенка 5
8. Направления переформирования запроса на оказание психологической помощи 5
9. План диагностического обследования (описание методического инструментария) 6
10. Результаты проведения диагностического обследования 9
11. Психологическое заключение по результатам диагностического обследования (диагноз и прогноз развития) 10
12. Направление коррекционной работы, план коррекционных мероприятий или психологического сопровождения процесса обучения и развития ребенка 12Введение1. Анкетные данные ребенка
Клиент:
Ерошников Анатолий – 16 лет, ученик лицея, специализация экономика
Родители:
Мать: Мирошникова Г.Л. – частный предприниматель (владелец продукто-вого магазина)
Отец: Мирошникова Е.Р. – старший менеджер в компании (коммерческий директор)
2. Жалоба обратившегося (родителя или другого взрос-лого, возможно, жалоба подростка в случае его индиви-дуального консультирования)
Обратившийся в консультацию подростку требуется совет психолога связанный разрешением проблемы противодействия родителей самостоя-тельному выбору подростком будущей профессии.
3. Запрос на психологическую помощь
Запрос на психологическую помощь был сформулирован подростком, следующим образом:
• диагностика профессиональной ориентации;
• помощь в выборе профессии;
• разрешение проблем противодействия со стороны родителей.
4. Особенности позиции родителя, его отношение к про-блеме ребенка и его мотивация при обращении за кон-сультативной помощью
Отношение родители к самостоятельному выбору профессии, отрица-телен. Как считает подросток, родители хотят навязать ему выбор профессии (получить экономическую специальность: менеджер, экономист, частный предприниматель и т.п.), отталкиваясь от собственных интересов и жизнен-ного опыта, а так же «преемственности поколений». При чем на этом настаи-вает отец. Попытки поговорить на эту тему с матерью успеха не принесли, по мнению Анатолия, его мама полностью находится на стороне отца и считает, что отец заставляет сделать его правильный выбор.Литература
|
