УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ АГРЕССИИ И СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА
ПредметПсихология
Тип работыдиплом
Объем работы45
Дата поступления10.05.2012
3000 ₽

Содержание

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ АГРЕССИИ И СО-ЦИАЛЬНОГО СТАТУСА 2.1. Программа исследования 2.2. Анализ результатов исследования

Введение

2.1.1. Цели, гипотеза и задачи исследования Цель: выявление взаимосвязи агрессии и социального статуса подро-стка в группе. Гипотеза: заключается в предположении о том, что существует взаи-мосвязь между агрессией и социальным статусом: чем ниже социальный ста-тус в группе сверстников, тем выше уровень агрессивности. Для достижения цели и подтверждения гипотезы в эксперименталь-ной части исследования поставлены следующие задачи: 1. Подобрать комплекс психодиагностических и исследовательских методик, адекватных целям исследования. 2. Исследовать характеристики агрессии у детей подросткового воз-раста и социальный статус в группе сверстников. 3. Проанализировать полученные результаты. Выборка испытуемых: учащиеся восьмых классов - 26 человек, среди них 16 мальчиков и 10 девочек. Исследование проводилось в лицее №12 г.Химки Московской области. Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, тестирование В исследовании применялись следующие методики: 1. Методика Басса-Дарки - для определения уровня агрессии 2. Тест Розенцвейга - для определения направленности агрессивности 3. Рисуночный тест - "Несуществующее животное" М.З.Друкаревич - для исследования личности 4. "Социометрия" Дж. Морено - для выявления социального статуса 5. Методика КОС В.В. Синявский и В.А. Федорошин - для выявлении и оценки коммуникативных и организаторских способностей старшекласс-ников.

Литература

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте