СодержаниеВведение 3
1. Цели, задачи профессионального трудового обучения 4
2. Проверка, оценка и учет знаний, умений и навыков учащихся 6
3. Специальные уроки профессионального обучения 16
3.1. Понятие о деревянной мозаике. Подготовка рисунка для мозаичного набора 16
3.2. Подбор древесины для мозаики. Изготовление деталей мозаичного набора 19
3.3. Наклеивание набора на основу 22
3.4. Подготовка мозаичного набора к отделке 26
3.5. Отделка мозаичного набора 28
Заключение 32
Список литературы 33ВведениеАктуальность темы обусловлена тем, что каждый школьник должен получить трудовую закалку, которая, как бы ни сложилась его дальнейшая судьба, потребуется ему в любой сфере деятельности. Целью трудового воспитания и обучения учащихся, как подчеркивается в документах о реформе общеобразовательной и профессиональной школы, должно быть, привитие любви к труду и уважение к людям труда; ознакомление учащихся с основами современного промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания; формирование у них в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальной профессиональной подготовки.
Постановка указанной общей цели трудовой подготовки школьников обусловлена прежде всего тем, что среди различных видов деятельности человека ведущее место занимает труд, а он, согласно марксистско-ленинскому учению, служит могущественным средством развития всех сил и способностей (духовных, нравственных, физических) человека. В социалистическом обществе именно труд обусловливает многостороннее влияние на формирование личности, так как выступает способом удовлетворения человеческих потребностей, созидателем общественного богатства, фактором общественного прогресса, средством формирования человека и развития общества в целом.
Цель работы - охарактеризовать методику подготовки и организации урока трудового обучения в средней школе.
Задачи работы -Литература1. Атутов П. Р., Бабкин Н. И., Васильев Ю. К. Связь трудового обучения с основами наук. М., Просвещение, 1983, 128 с.
2. Афиногенов Ю. Г., Новожилов Э. Д., Уланов В. Г. Приспособления для школьных мастерских и УПК (с альбомом чертежей). М., Просвещение, 1981, 176 с.
3. Боровков Ю. А., Легорнев С. Ф., Черепашенец Б. А. Технический справочник учителя труда IV-VIII классов. М., Просвещение, 1980. 223 с.
4. Воспитание и обучение детей шестого года жизни. / Под ред. Л.А.Парамоновой, О.С.Ушаковой. - М.: Просвещение, 1987. - 160с.
5. Гончарова М.М. Методика профессионального обучения. М.: Просвещение, 2001.
6. Ельников Д. П., Xанин М. Б. Воспитание школьников в процессе трудового обучения. М., Просвещение, 1979. 112 с.
7. Захарова С.С. Уроки трудового обучения. М.: Знание, 2000.
8. Качнев В. И. Обучение конструированию на уроках труда. М., Просвещение, 1976. 158 с.
9. Методика трудового обучения/Под ред. Д. А. Тхоржевского. М., Просвещение, 1981. 272 с.
10. Нам весело. / Сост. Ф.М.Орлова, Е.Н.Соковнина. - М.: Просвещение, 1973. - 207с.
11. Недоспасова В.А. Растем играя. - М.: Просвещение, 2002. - 96с.
12. Перов В. А. Лабораторно-практические работы по техническому труду. М., Просвещение, 1983. 96 с.
13. Петров А.С. Уроки трудового обучения. М.: Знание, 2000.
14. Производительный труд в учебных мастерских и кабинетах обслуживающего труда городских школ/Сост. А. Ф. Крючков. М., Просвещение, 1980. 172 с.
15. Семенихин В. П. Изготовление инструментов в школьных мастерских. М., Просвещение, 1981. 175 с.
16. Соединение трудового обучения и воспитания учащихся с производительным трудом / Сост. А. А. Михайлов; под ред. Л. П. Шило. М., Просвещение, 1983.176с.
17. Столяренко Л.Д. Основы преподавания уроков труда. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 672с.
18. Трудовое и профессиональное обучение в средней школе / Под ред. И.И. Пирогова. М.: Приор, 2005.
19. Трудовое и профессиональное обучение в средней школе / Под ред. И.И. Пирогова. М.: Приор, 2005.
20. Трудовое обучения в школе / Под ред. М.А. Мамонтова. М.: Юнити, 2005.
21. Трудовое обучения в школе / Под ред. М.А. Мамонтова. М.: Юнити, 2005.
22. Уроки труда в школе / Под ред К.Л. Савицой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
23. Чистяков Н, Н., Буянова Т. А., Касаткина Н. Э. Учителю труда о профессиональной ориентации учащихся. М., Просвещение, 1982. 176 с.
24. Щербаков Н. Н. Оборудование школьных мастерских средствами малой механизации. М., Просвещение, 1983. 128 с.
25. Яновая М.И. Труды в школе. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
|
|
