СодержаниеВВЕДЕНИЕ 4
1. НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 6
2. МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ 15
2.1. ПРИНЦИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 15
2.2. ДЕМОНСТРАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29ВведениеНевербальные элементы в общении - это жесты, выразительные движения головой, рукой или кистью, которые совершают с целью общения и которые могут сопровождать размышление или состояние. Мы различаем указательные, подчеркивающие (усиливающие), демонстративные и касательные жесты [2, с.45].
Указательные жесты направлены в сторону предметов или людей с целью обратить на них внимание. Подчеркивающие жесты служат для подкрепления высказываний. Решающее значение придается при этом положению кисти руки. Демонстративные жесты поясняют положение дел. При помощи касательных жестов хотят установить социальный контакт или получить знак внимания со стороны партнера. Они используются также для ослабления значения высказываний.
Различают также произвольные и непроизвольные жесты. Произвольными жестами являются движения головы, рук или кистей, которые совершаются сознательно. Такие движения, если они производятся часто, могут превратиться в непроизвольные жесты. Непроизвольными жестами являются движения, совершаемые бессознательно. Часто их обозначают также как рефлекторные движения. Этим жестам не нужно учиться. Как правило, они бывают врожденными (оборонительный рефлекс) или приобретенными.Литература1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 1986.
2. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвной мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации. - М.: Мысль, 1991.
3. Ладыженская Т.А. Живое слово. - М.: Просвещение, 1986.
4. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. - М.: Просвещение, 1991.
5. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. Нижний Новгород, 1992.
6. Сопер П. Основные искусства речи: Книга о науке убеждать. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
7. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. - М.: Высшая школа, 1989.
8. Ширяева Г.Ф. Урок на тему "Жесты и мимика как невербальные средства общения". // РЯШ. №1. С.46-48.
|
