, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе

Тема/Вариант	Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе
Предмет	Педагогика
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	48
Дата поступления	12.12.2012

890 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ 5 1.1. Изучение возможность познания дошкольниками изменчивости в природе в психологической и методической литературе 5 1.2. Методика ознакомления детей с сезонными изменениями в природе 12 1.3. Содержание знаний дошкольников о сезонных изменениях в программах экологического образования 16 Выводы по первой главе 23 ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ 24 2.1. Первичная диагностика представлений детей 5-6 лет о сезонных изменениях в природе 24 2.2. Ознакомление дошкольников с сезонными изменениями в природе 26 2.3. Вторичная диагностика представлений детей 5-6 лет о сезонных изменениях в природе 28 Выводы по второй главе 31 Заключение 32 Литература 34

Введение

Актуальность исследования. При ознакомлении дошкольников с природой важное значение имеют вопросы формирования представлений о сезонных изменениях. Они оказывают большое влияние на формирование личности ребенка, диалектической направленности мышления, предпосылок и первичных элементов материалистического мировоззрения. М. Н. Скаткин неоднократно подчеркивал, что знания о природе отличаются диалектичностью, отражающейся в процессах роста и развития живых существ, в явлениях одновременной изменчивости и тождественности объектов. Ознакомление детей с конкретными фактами диалектически развивающейся природы исподволь укореняет в сознании детей идеи диалектики. В процессах смены сезонов наглядно проявляются непрерывные изменения, совершающиеся в объектах живой и неживой природы. У детей возникают представления о её динамичности. Познанию изменчивости окружающего мира как фактору умственного развития детей большое значение придавал Н.Н. Поддьяков, Н.Е. Веракса. Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе влияет на их перцептивное и сенсорное развитие. Об этом упоминается в трудах А.В. Запорожца, А.П. Усовой и др. Таким образом, мы считаем обоснованным выбор темы нашего исследования: "Ознакомление дошкольников с сезонными изменениями в природе". Цель исследования - изучение методики ознакомления дошкольников сезонными изменениями в природе. Задачи исследования: 1. Изучить научно-методические аспекты процесса ознакомления дошкольников с сезонными изменениями в природе; 2. Выделить этапы, формы и методы ознакомления дошкольников с сезонными изменениями в природе;

Литература

1. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей. - М.: Просвещение, 1992. 2. Венгер Л.А. Восприятие в обучении. - М., 1969. 3. Веракса Н.Е. Формирование пространственно-временных представлений у детей дошкольного возраста. - М., 1977. 4. Ветрова Н.И. Этапы формирования приемов абстрагирования признаков наблюдаемых предметов у детей старшего дошкольного возраста// Умственное воспитание детей дошкольного возраста. - Л., 1976. 5. Игнатова В.А. Формирование экологической культуры учащихся: теория и практика / Под ред. В.И. Загвязинского. - Тюмень, 1998. 6. Игра дошкольника / Под ред. С. Л. Новоселовой. - М., 1989. 7. Коллектив детского сада N 2. Дерево времен года// Дошкольное воспитание / №9/2002. 8. Комарова И.А. Игра как средство формирования осознанного отношения к природе у детей среднего дошкольного возраста: Дис…канд.пед.наук. - М., 1991. 9. Корзакова Е.И., Фокина В. Г. Труд в природе //Дошкольное воспитание. - 1976. - № 6. 10. Наблюдение и труд детей в природе: Пособие для воспитателей детского сада. - 3-е изд. - М., 1976. 11. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. - М., 1995. 12. Николаева С. Н. Место игры в экологическом воспитании дошкольников: Пособие для специалистов по дошкольному воспитанию. - М., 1996. 13. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания в детском саду. Работа с детьми средней и старшей групп детского сада: Кн. для воспитателей детского сада. - М., 1999.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте