СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Патриотическое воспитание младших школьников как педагогическая проблема 5
1.2. Особенности патриотического воспитания учащихся младшего возраста 8
1.3. Педагогические условия патриотического воспитания учащихся 10
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА II. ИЗУЧЕНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 21
2.1. Организация и проведение исследования 21
2.2. Результаты диагностики патриотической воспитанности школьников 24
2.3. Рекомендации по патриотическому воспитанию современных школьников 26
Выводы по второй главе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 36ВведениеАктуальность исследования. Среди общих целей Концепции непре-рывного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста важное место занимает воспитание нравственного человека. Это процесс, на-правленный на целостное формирование и развитие личности ребенка, он предполагает становление отношений к Родине, ее истории, обществу, кол-лективу, людям, труду, своим обязанностям и к самому себе. Младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, чему учат, в безусловность и необходи-мость нравственных норм. Эти особенности являются залогом успешного воспитания младших школьников. Именно в этом возрасте возникают боль-шие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Поэтому педагог должен опираться на то новое положи-тельное, что появилось в психике ребенка, хотя оно является в данный пери-од еще слабым и неразвернутым.
Одним из направлений нравственного воспитания является патриоти-ческое воспитание.
Патриотическое воспитание имеет огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Оно выступает как составной элемент его ми-ровоззрения и отношения к родной стране, другим нациям и народам. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к родине, появляется чувство ответственности за ее могущест-во и независимость, сохранение материальных и духовных Ценностей, разви-вается благородство и достоинство личности.
На нравственно-очищающее влияние патриотизма на личность, на вы-работку чувства человеческого благородства, совести, мужества и самопо-жертвования, если этого требуют интересы родины, указывал А.Н. Радищев, русский критик-демократ В.Г. Белинский, педагог К.Д. Ушинский.Литература1. Абросимова Г.Н., Трубачева М.Е. Опыт патриотического воспитания младших школьников средствами краеведо-туристской деятельности: Посо-бие по реализации Государственной программы "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001 - 2005 годы". - М.: "АРКТИ" - 2004. - 206 стр.
2. Андреева Г.А., Вяликова Г.С., Тютькова И.А. Краткий педагогический словарь. - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2005. - 181 с.
3. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразователь-ной школе. - М.: Просвещение, 1992.
4. Белинский В.Г. Полн. собр. соч. - М., 1954. Т.IV.
5. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. - М.: Эн-циклопедия, 2003.
6. Богачева И.В., Гиненский В.Л., Губанова С.И. и др. Мое Отечество - Россия! Система воспитания патриотизма у дошкольников и младших школьников. - М.: Гном и Д, 2005. - 232 с.
7. Болдырев Н.И. Нравственное воспитание школьников: Вопросы тео-рии. - М., 1979.
8. Большой энциклопедический словарь. - СПб.: Советская энциклопедия, СПб фонд "Ленинградская галерея", 1993. - 1628 с.
9. Гавриловец К.В., Казимирская И.И. Нравственно-эстетическое воспи-тание школьников. - Минск, 1988.
10. Голованова Н.Ф. Общая педагогика. - СПб: Речь, 2005. - 316 с.
11. Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Рос-сийской Федерации на 2001-2005 годы". Утверждена постановлением Прави-тельства Российской Федерации от 16 февраля 2001 г. № 122// http://ref.ewreka.ru/r5074/
12. Загвязинский В.И. Теория обучения. Современная интерпретация. - М.: Академия, 2004.
13. Зарецкая И.И. Нравственное воспитание учащихся. - М., 1986.
14. Зосимовский А.В. Диагностика моральной воспитанности школьни-ков// Сов. педагогика. 1970. №7.
15. Конжиев Н.М. Система военно-патриотического воспитания в общеоб-разовательной школе. - М.: Педагогика, 1986.
16. Максакова В. И. Организация воспитания младших школьников: Посо-бие для учителя. - М.: Просвещение, 2005. 254 с.
17. Основы военно-патриотического воспитания: Учебное пособие для сту-дентов пед. институтов по спец-ии №2115 /Л.А. Бублик, Ю.С. Васютин, А.Н. Вырщиков и др., Под ред. Г.В. Средина. - М.: Просвещение, 1988.
18. Основы психологии: Практикум/Ред. Сост. Л.Д. Столяренко. - ростов н/Д.: изд-во "Феникс", 2004. - 704 с.
19. Педагогика: Учеб. пос. для студентов педагогических учебных заведений /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. 3-е изд. - М.: Шко-ла-Пресс, 2000. - 512 с.
20. Подласый И.П. Педагогика начальной школы: Учебное пособие для сту-дентов педагогических колледжей. Серия: Для средних специальных учебных заведений. - 2005, 400 с.
21. Радищев А.Н. Избр. соч. - М., 1952.
|
|
