СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
I. ПРИРОДА, СУЩНОСТЬ И ВИДЫ ЗАИКАНИЯ 5
I.1. ФАКТОРЫ, ПОРОЖДАЮЩИЕ ИЛИ СПОСОБСТВУЮЩИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЮ ЗАИКАНИЯ 5
I.2. НЕВРОТИЧЕСКОЕ И НЕВРОЗОПОДОБНОЕ ЗАИКАНИЕ 9
I.3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАИКАНИЯ 17
II. ВЛИЯНИЕ МИКРОСРЕДЫ НА ЗАИКАЮЩИХСЯ ШКОЛЬНИКОВ 26
II.1.1. Задачи, содержание и методика исследования 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27ВведениеВ данной работе речь пойдёт об одной из форм речевой патологии - о заикании. Заикание непосредственно изучается в рамках логопедии, но имеет очень сложный симптомокомплекс, в основе которого лежит социально-психологический фактор. Именно поэтому актуальными во все времена являются вопросы изучения психологии заикающихся, особенно с точки зрения специфики их коммуникации и личностных свойств, взаимовлияющих на тяжесть дефекта с одной стороны, и на их социальную адаптацию с другой стороны.
Перспективно исследование личностных особенностей заикающихся с применением экспериментально-психологических методик. Исследователи в этой области с их помощью выявили различные стороны взаимодействия заикающихся в процессе общения, учитывая эмоциональный, когнитивный и поведенческий факторы.
Цель работы: исследовать влияние микросреды на развитие заикания у подростков.
Гипотезой нашего исследования является предположение о том, что неблагоприятная микросреда способствует появлению и развитию заикания.
В задачи данного исследования входили:
1. Провести анализ литературных данных по проблематике выбранной темы исследования, акцентируя внимание на традиционных подходах к психодиагностике заикающихся.
2. Провести психодиагностическое исследование заикающихся по следующим направлениям:Литература1. Абелева И.Ю., Синицына Н.Ф. Если ребенок заикается. - М.: Просвещение, 1969.
2. Арутюнян Л.З. Как лечить заикание. М., 1993.
3. Асатиани Н.М., Белякова Л.И., Калачева И.О. и др. Данные клинико-физиологического исследования детей дошкольного возраста, страдающих заиканием // Дефектология. - 1978. - №1. - С.25-30.
4. Белякова Л.М., Дьякова Е.А. Заикание. - М.: В. Секачев, 1998.
5. Богомолова А.И. Устранение заикания у детей и подростков. - М.: Просвещение, 1977.
6. Буянов М.И. Заикание у подростков. - М.: Просвещение, 1989.
7. Власова Н.А. О заикании детей дошкольного возраста // Педиатрия. - 1974. - №7.
8. Заикание у подростков. Книга для логопеда. Из опыта работы. / Сост. Буянов М.И. - М., 1989.
9. Калягин В.А. Если ребёнок заикается. СПб., 1998.
10. Карвасарский Б.Д. Неврозы. - М.: Медицина, 1990. - 576с.
11. Крыжановский Г.Н. Общая патофизиология нервной системы. Руководство. - М.: Медицина, 1997. - 352с.
12. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой - - М.: Просвещение, 1995.
13. Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст): Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии. - М : ВЛАДОС, 1997.
14. Меньшикова С.В. Коррекция заикания у детей. Практическое пособие для логопедов и родителей. - Казань: "Лиана", 1999.
15. Миссуловин Л.Я. Заикание и его устранение. - СПб.: ООО "СЛП", 1997.
16. Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам. - М.: Просвещение, 1995.
17. Поварова И.А. Практикум для заикающихся. СП б., 1999.
18. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: В 2 т. М., 1999.
19. Рычкова Н.А. Логопедическая ритмика. - М.: ГНОМ-ПРЕСС, 1998. - 36с.
20. Селиверстов В.И. Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 208с.
21. Хавин А.Б. Психологические концепции и понятия в разработке проблемы заикания. // Вопросы психологии. - 1977. - №3
22. Чевелева Н.А. К вопросу о заикании у детей // Дефектология. - 1977. - №1. - С.20-23.
23. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М., 1998.
24. Шкловский В.М. Заикание. - М., 1994. - 248с.
25. Ястребова А.В. Коррекция заикания у учащихся общеобразовательной школы. Пособие для учителей-логопедов. - М.: Просвещение, 1980.
|
