СодержаниеВведение .........................
Глава 1. Теоретический анализ психологической готовности к школьному обучению ........
1.1. Понятие готовности к школе ........
1.2. Виды готовности ..............
Глава 2. Особенности дошкольного возраста ...
2.1. Познавательная сфера .............
2.2. Эмоциональная сфера дошкольника .....
Глава 3. Исследовательская часть ........
3.1. Характеристика выборки ...........
3.2. Методики исследования ............
3.3. Количественный и качественный анализ результатов.....................
3.4. Коррекционно-развивающая работа ......
3.5. Результаты повторного исследования .....
Заключение ....................
Список литературы .................
ПриложенияВведениеПод психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению - это один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства.
Высокие требования жизни к организации воспитания и обучения заставляют искать новые, более эффективные психолого-педагогические подходы, нацеленные на приведение методов обучения в соответствие требованиям жизни. В этом смысле проблема готовности дошкольников к обучению в школе приобретает особое значение. С ее решением связано определение целей и принципов организации обучения и воспитания в дошкольных учреждениях. В тоже время от ее решения зависит успешность последующего обучения детей в школе.Литература1. Амоношвили Ш.А. Здравствуйте дети. - М. 1983 г.
2. Андреева Г.М. Психология социального познания: Учеб. Пособие для высших учебных заведений. - М.: Аспект Пресс, 1997 г.
3. Божович Л.И. Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна/ - М. 1995 г.
4. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка - М., 1972 г.
5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике - СПб.: Питер, 2002 г.
6. Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе? - М.: Знание, 1994 г.
7. Выгодский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1967 г.
8. Готовность к школе /Под ред. И.В. Дубровиной/ М. 1995 г.
9. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.- Комплекс-Центр, 1993 г.
10. Диагностика школьной дезадаптации: Для школьных психологов и учителей начальных классов системы компенсирующего обучения. - М.: Редакционно-издательский цент Консорциума "Социальное здоровье России", 1995 г.
11. Диагностическая и координационная работа школьного психолога. /Под ред. И.В. Дубровиной/ М. 1987 г.
12. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М. 1983 г.
13. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2002 г.
14. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. - Ярославль, 1996 г.
15. Кулачина И.Ю. Возрастная психология. М. 1991 г.
16. Ладыженская Т.А. Речь. Речь. - М., 1990 г.
17. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. - М., 1994 г.
18. Михайлова З.А., Игровые занимательные задачи для дошкольников - М., 1990 г.
19. Мухина В.С. Детская психология. - М., 1985 г.
20. Особенности психического развития детей 6 - 7 летнего возраста. /Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера/ - М., 1988 г.
21. Пороцкая Е.Л., Спиридонов В.Ф. Выявление представлений родителей о развитии дошкольника // Вопросы психологии. - 2004 г. - № 4.
22. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004 г. - Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста.
23. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Психолого-педагогическая оценка готовности к началу школьного обучения. Программа и методические рекомендации по проведению обследования и анализ результатов. // Школьный психолог. - 2003 г. - № 9.
24. Столяренко Л.Д. /Педагогическая психология/ Ростов-на Дону "Феникс" 2003 г.
25. Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. - Ярославль: Академия развития, 1996 г.
26. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М., Издательский центр "Академия", 1996 г.
27. Шорохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе. М. Прометей Книголюб, 2003 г.
28. Эльконин Д.Б. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. - М., 1988 г.
29. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978.
30. Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику. СПб. "Валери СПД" 2002 г.
|
