Ведение 3
1. Особенности речи и мышления младенцев 5
2. Особенности восприятия и памяти у младенцев 8
Заключение 11
Список литературы 12
Введение
Младенческий период - период жизни ребенка между его рождением и достижением годовалого возраста. В младенческом периоде выделяют:
-новорожденность;
-первое полугодие;
-второе полугодие
Новорожденный и даже еще не родившийся ребенок обладает психикой. Конечно, это психика в ее первичных, зачаточных формах, мало похожая на психику взрослого человека, прошедшую огромный путь эволюции и сложных изменений. И все же именно из этих зачатков, как писал выдающийся советский психолог Л.С. Выготский, развиваются высшие психические функции человека.
Уже с первых дней рождения ребенок является не просто "реагирующим аппаратом", как утверждали рефлексологически настроенные психологи, но существом, обладающим хотя и очень диффузной, но все же своей индивидуальной психической жизнью. У него имеются первичные потребности (в еде, тепле, движении), потребности, связанные с фундаментальным развитием мозга (например, потр
Литература
1. Авдеева Н. Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве// Вопросы психологии. 2005. № 5.
2. Авдеева Н. Н. Становление образа себя у детей первых трех лет жизни // Вопросы психологии. 2006. № 3.
3. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. - М.: Гердарики, 2005.-231с.
4. Лисина М. Я., Авдеева Н. Н, Развитие представления о себе у ребенка первого года жизни // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии / Под ред. М. И. Лисиной. - М.: Наука, 2001.- 231с.
5. Мещерякова С. Ю. Особенности "комплекса оживления" у младенцев при воздействии предметов и общении со взрослыми // Вопросы психологии. 2005. № 11.