контрольная | неизвестно | Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Методические приемы игрового обучения | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогико-социологическое исслеование в педагогическом процессе | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | и преодолению противоправного поведения несовершеннолетних | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Содержание работы социального педагога в психолого-медико социальном центре на примере «детская личность» | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Просветительская деятельность Новикова Н.И. | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая профилактика, ее методы и функции | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | «Проявление РДА в дошкольном возрасте». | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение детей измерительной деятельности в детском саду | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | «Формирование образности у детей в процессе ознакомления с волшебной сказкой». | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Предмет изучения педагогики, основные категории педагогики | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Пресс-конференция «Новогодние елки и альтернативы их замены – плюсы и минусы» | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Клинико-психолого педагогическая характеристика детей с аутизмом | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль художественной литературы в формировании личности ребенка | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Основы гуманистического воспитания | 900 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенность представления детей о величине | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Личность и творчество | 460 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные тенденции развития современного человекознания. | 620 | нет |
контрольная | неизвестно | ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ УРОКА-МАСТЕРСКОЙ ПО ВОПРОСАМ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. | 620 | нет |
контрольная | неизвестно | Программы ранней помощи детям с проблемами в развитии. | 540 | нет |
контрольная | неизвестно | Семейное воспитание детей с проблемами в развитии. | 540 | нет |
контрольная | неизвестно | Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха. | 540 | нет |
контрольная | неизвестно | Факторы развития личности в педагогической теории Ж.-Ж.Руссо | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Классификация дисграфий | 860 | нет |
контрольная | неизвестно | Упражнения на гимнастических снарядах | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Адаптация, дезадаптация детей и подростков: сущность, содержание. Характерные причины дезадаптации и возможности их предупреждения. | 900 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие педагогической технологии, отрасль педагогики - андрагогика | 800 | нет |
контрольная | неизвестно | формирование графических навыков у дошкольников | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Патриотическое воспитание молодежи | 800 | нет |
контрольная | неизвестно | Воспитательная деятельность мастера производственного обучения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика проведения воспитательных мероприятий в процессе обучения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Сравнительная характеристика содержания теорий образования | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Характеристика общих взглядов педагогической теории Ш.А. Амонашвили | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Воспитание и обучение русских царей | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | История и современность гимназического обучения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Гуманистические воззрения просветителя Ф. Скорины, Н. Гусовского и С. Будного | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Идеи гуманизма у революционных демократов | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | История образования лицеев в России и на территории современного СНГ. Роль лицея в современном образовании | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАКАРЕНКО. ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВЕННОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные идеи воспитания А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого, К.Д. Ушинского и В.А. Сухомлинского | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Исторические перспективы педагогических идей А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого и В.Н. Сороки-Росинского | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические идеи Л.Н. Толстого | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая мысль в Беларуси в эпоху Возрождения и Реформации | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Становление педагогической мысли в раннем средневековье на территории Беларуси | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика ненасилия или теория воспитания М.Монтессори | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Просветительская деятельность Ф. Скорины | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Реформа школьного образования 20 века | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Общие и специальные способности учителя | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Стили руководства педагогическим коллективом | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Стили управления педагогическим коллективом | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Индивидуальный стиль деятельности педагога | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Стиль педагогического общения и их влияние на формирование психологического климата в классе | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое общение | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Невербальная коммуникация в учебном процессе | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Рефлексия в педагогическом общении | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Эмпатия в процессе педагогического общения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Культура речи учителя | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогический конфликт и его преодоление | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Мотивация педагогической деятельности | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологическая саморегуляция в деятельности педагога | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Психокоррекционные и психотерапевтические методы в педагогической практике. Аутотренинг | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Соцально-перцептивные механизмы в процессе педагогического взаимодействия | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Гуманизация педагогического взаимодействия | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Передовой педагогический и новаторский опыт учителя | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль знаний педагогической психологии в работе учителя | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Характеристика авторитарного, демократического и либерального стилей в школьном коллективе | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Организация наблюдения в педагогическом процессе | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Психолого-педагогический эксперимент | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Вспомогательные методы в педагогической психологии | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Содержание и принципы современной системы образования | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности учебной деятельности младшего школьника | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности учебной деятельности в среднем школьном возрасте | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности учебной деятельности старшего школьника | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Контроль и его функции в учебном процессе | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Оценка и отметка в учебном процессе | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Возрастные особенности мотивации учебной деятельности | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Закономерности процесса усвоения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Применение теории поэтапного формирования умственных действий в обучении | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Развивающее обучение в отечественной образовательной системе | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологические аспекты проблемного обучения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологические проблемы неуспевающих школьников | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Самостоятельная работа в учебной деятельности учеников и студентов | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ урока | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологическое развитие школьников в условиях компьютеризации обучения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Воспитание как целенаправленный процесс формирования личности | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Гуманистическая психология обучения | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое общение | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое общение | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Контрольная по Педагогике | 900 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические идеи Ф. Скорины». Дж. Локк «Мысли о воспитании». Ф. Богушевич Стихи | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Коррекционная педагогика | 550 | нет |
контрольная | неизвестно | Ответы на вопросы | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Игра – метод ознакомления детей с природой | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Контрольная по педагогике | 650 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика изобразительной деятельности в детском саду | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Эмоциональное выгорание педагога: анализ истоков и причин | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Использование аппликации в детсвом творчестве | 800 | нет |
контрольная | неизвестно | Игровое и нетрадиционное конструирование в детском саду | 800 | нет |
контрольная | неизвестно | Обобщение опыта учителя по приобщению детей к ценностям культуры русского народа | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Ценности нравственного воспитания в наши дни, пути их социализации | 450 | нет |
контрольная | неизвестно | ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ - ОСНОВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ДВИЖЕНИЯМ | 550 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое наследие | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | вопросы методики биологии | 900 | нет |
контрольная | неизвестно | Положение детей в современном обществе.
Документы, охраняющие права ребенка | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема сенсорного воспитания в истории русской дошкольной педагогики | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование элементарных математических способностей у дошкольников | 900 | нет |
контрольная | неизвестно | Альтернативные модели образования | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Дети с ЗПР | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | Эстетической воспитание | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Хорошее наказание | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Подвижные игры | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Театральная педагогика | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие младших школьников в процессе обучения математике | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | межпредметный характер коррекционной педагогики | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | классы компенсирующего обучения в структуре общеобразовательной школы | 450 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности структуированного урока | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика развития музыкального восприятия в дошкольном возрасте. | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | МАКРОФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА: СТРАНА, ОБЩЕСТВО, ГОСУДАРСТВО | 380 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие «воспитательная система.Система Л.И. Новиковой. | 600 | нет |
контрольная | неизвестно | ЗНАЧЕНИЕ МУЗЫКИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДМЕТНОМУ РИСОВАНИЮ | 500 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль художественной литературы в формировании личности ребенка | 650 | нет |
контрольная | неизвестно | ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ СРЕДСТВОМ ЗАОЧНОЙ ЭКСКУРСИИ | 700 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика межличностных отношений | 550 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение творческому мышлению | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развивающее обучение в моем понимании | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Принцип партнерства - основа новой образовательной парадигмы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | В чем сущность развивающего обучения? Как измерить развивающий эффект обучения? | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Учение А.С. Макаренко о коллективе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ формирования орфографической зоркости на примере обычных и экспериментальных младших классов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОГРАММА - ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблемы педагогического общения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность и назначение урока | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль стиля семейного воспитания в развитии личности ребенка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные принципы управления образовательными системами | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Практические аспекты организации взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Динамика социального взаимодействия людей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая роль детского коллектива | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика работы с песней на уроках немецкого языка. Повышение речевой активности младших школьников при помощи песни | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика работы со стихотворениями на уроках немецкого языка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Возрастные особенности детей младшего школьного возраста | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Нравственное воспитание как целенаправленный процесс формирования нравственных чувств и поведения дошкольников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности развития умственно отсталых детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Воспитание детей в семье | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Исследование влияния хореографической деятельности на формирование эстетической культуры учащихся | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психолого-педагогические особенности коррекционной работы социального педагога с семьей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие "коллектив" его сущность, основные признаки, воспитательные возможности | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Структура педагогической системы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Потребность в самосовершенствовании как движущая сила самовоспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные направления в развитии школьного исторического образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности методики рассказа о биографии писателя на уроке литературы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Учение А.С. Макаренко о коллективе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | КОНЦЕПЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ 13 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ РАБОТ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ОБРАЗОВАНИЯ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Компетентностный подход к профессиональной подготовке современного ученика | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка мероприятий по гражданскому воспитанию школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика в деятельности и образовательного и медицинского учреждения. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Речь. Виды речь. Функции речи младши школьников. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Информация и информационные процессы в средней школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Контрольная работа по педагогике. Вариант № 14. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Системность и последовательность в обучении | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Патриотическое воспитание на уроках для младших школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Выбор формы организации обучения иностранному языку в ВУЗе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблемность развития педагогических идей в андрогогике | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сюжетный танец как средство развития творческой способности ребенка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Воспитание духовное и атеистическое | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Конспекты занятий в подготовительной группе (6-7 лет). Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Почему греет шуба?» | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика как область гуманитарного знания, как наука и искусство | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные формы организации обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика в системе наук о человеке | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Преодоление трудностей в обучении детей-сирот и воспитанников дет-ских-домов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема этики в зарубежной и русской педагогике | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологический урок для детского сада средняя группа. Приключение двух друзей (занятие по математике) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологический урок по развитию речи и логического мышления в средней группе 4-5 лет «Уронили Мишку на пол» | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим и конструированию «Здравствуй, Радужный город!» для детей. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологическое занятие. Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром и аппликации (для детей подготовительной группы) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема развития речи учащихся. Виды лексической работы и виды упражнений | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Учебный проект формирования интереса по физике (сила тяжести) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Ушинский К.Д. «История одной французской эскадры» | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Жизнь и деятельность Ивана Осиповича Васютовича | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика как практика обучения и воспитания детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические концепции в современной гуманитарной психологии | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ Организатора-методиста дошкольного образования По управленческому блоку | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Трудности в обучении письму | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Трудности в обучении чтению | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность воспитания как процесса | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Физиологическая адаптация ребенка к школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ учебника по математике 2-го класса М. И. Моро. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Взгляды Сухомлинского на детей 6-летнего возраста | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Виды и формы организации преподавания психологических дисциплин | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Специфика преподавания психологических дисциплин в ВУЗе с дистанционной формой обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дошкольное образование в Японии и США | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Читательская конференция по книге о языке (А.В. Суперанская, «Как вас зовут? Где вы живете?») | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика социально-педагогической экспертизы семьи | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование образа героя в процессе знакомства со сказкой | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о славянской культуре и письменности | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дидактические основы и принципы преподавания экономики | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Изобразительное искусство в воспитании детей дошкольного возраста | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность и характеристики социального воспитания детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методы обследования ребенка 5-6 лет со стертой дизартрией у разных авторов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Зачетные задания по «Теории и методике воспитания» студентки 2 курса ФСРПиП заочного отделения группы «В» Цуприк Марины Борисовны | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Мое понимание сущности процесса обучения в высшей школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая практика проходила на факультете психологиии педагогического университета г. Хабаровска. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Производственная практика проходила в детском саду № 41 г. Хабаровска в период | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психолого-педагогическая диагностика игровой и изобразительной деятельности детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | вопросы знакового моделирования в обучении младших школьников. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль игры в обучении немецкому языку в средней общеобразовательной школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные слагаемые педагогического мастерства преподавателя | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая психология | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая психология -- Вопрос №1 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая психология -- Вопрос №2. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Содержание понятий педагогическая деятельность, обучение, педагогическое общение | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности тренерской работы в команде юниоров9544 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Хореографическое творчество детей в учреждениях дополнительного образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика формирования практических умений и навыков по теме "Вышивка". | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Использование дидактических игр и лексических упражнений для развития словаря детей 4-5 лет 8325 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Комплекс методик для исследования эмоциональной сферы школьников 4576 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Характеристика общественно-педагогической деятельности в период жизни Василия Александровича Сухомлинского | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогический идеал и его конкретное историческое воплощение | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Тенденции в развитии образования в современной России | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ЗНАЧЕНИЕ АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГА В ВОСПРИЯТИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА РЕБЕНКОМ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обогащение мотивации при составлении связных монологических высказываний | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | условия и средства формирования коммуникативных способностей у младших школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОСОБЕННОСТИ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности чтения драматических произведений детьми с ОНР | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие виды и методику проведения грамматического разбора. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Значение эстетического воспитания младших школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ нормативно-методических документов организации | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дидактические игры, направленные на коррецию дислалии | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика среднего востока | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Наркологическая ситуация в Новосибирске 7833 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | План мероприятий по программе "Воспитание толерантности у слабослышащих студентов" 44 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Эффективность системного подхода в работе с детьми младшего школьного возраста 9044 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | РАБОТА РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ г8554 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОВЕДЕНИЕ УРОКА "РАСКРОЙ И ПОДГОТОВКА ДЕТАЛЕЙ ЛЕГКОГО ЖЕНСКОГО ПЛАТЬЯ К ПОШИВУ" 55 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теоретический анализ психо-физиологического и физического развития детей 7896 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Эссе 467 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие творческой деятельности и творческих способностей как необходимость современного общества 6784 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | . Физическое воспитание дошкольников в США 6454 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо 45809 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Социальная работа с молодежью в Новосибирской области 678544 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Организация и проведение исследования 6754 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | В данной контрольной работе рассматриваются вопросы теории социальной работы. Сегодня в России еще только происходит становление социальной работы, поэтому анализ американской модели социальной работы и возможностей цивилизационного подхода к социальной р | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Ведущие линии развития на каждом из возрастных этапов от рождения до 3 лет 786758 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 3. Особенности работы с детьми и перспективы 778655 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Самоанализ педагогической деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе в специальной коррекционной школе VIII вида 555 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха 5684 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 4.1. Вальдорфская педагогика возраста от 7 до 14 лет (1-8 год обучения) … | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Отчёт О преддипломной практике студента Балдунова Германа Георгиевича Группа: "БД" Место практики НКБ "Не | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | .Проблемы нравственного воспитания подрастающего поколения в отечественной и зарубежной педагогике…………….. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Краткая биография Шацкого Станислава Теофиловича 78905675 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Составление проекта программы изучения одного из разделов (одной из тем) курса математики | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Значение, порядок и сроки составления и представления в бухгалтерию отчетности 56780565 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 1.3 Психологические особенности одаренных детей среднего школьного возраста 6787556 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка мероприятий по гражданскому воспитанию школьников 7гне5 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Структура памяти: анализ подходов различных авторов 7756576 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогический контроль и оценка качества образования 67е546 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Производственная практика проходила в детском саду № 41 г. Хабаровска в период с …. По… Цель учебно- ознакомительной практики - закрепление и углубление знаний, полученных в университете, получение практических навыков самостоятельной работы. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Критерии эффективности коррекционного обучения 789н5 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Мотивационные установки слушателей вузов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Семья как жизнедеятельная система | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема изучения общего недоразвития речи | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Эпоха Просвещения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Требования к профессиональной потребности и мобильности педагога | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль самообразования и воспитания в становлении педагога-профессионала | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Задачи и функции дидактики, ее понятийный состав. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дидактические игры шг09 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика формирования умений творческой деятельности учителя информатики 79900 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ 463к | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Исследование педагогической деятельности преподавателя и его профессионального мастерства 44к | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дана Красновой Евгении Александровне в том, что она проходила практику в МОУ СОШ № 33 Заельцовского района г. Новосибирска (ул. Линейная, 33 / 4). | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Изучение и коррекция нарушений памяти у школьников п88965 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Факторы развития личности Цели и задачи воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ УЧАЩИХСЯ а535м | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Общее представление о педагогике и57 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законы и закономерности педагогического процесса пен656 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Классно-урочная система ан64 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Критерии выбора эффективных методов обучения п45 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое исследование | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Содержание и структура понятия "здоровьеориентированная направленность личности" рг56855 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Использование средств невербального общения в деятельности социального педагога с различными категориями населения н55 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Учебная программа кружка "Мягкая игрушка" п57п | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Стихотворение Ф.И.Тютчева "Есть в осени первоначальной" относится к пейзажной лирике. Все произведение проникнуто лиризмом, поэт глубоко чувствует природу, восхищается ее красотой. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Индивидуальный подход в процессе воспитания и обучения: основные положения и понятия пе8906р | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Характеристика невербального общения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дошкольное воспитание в Англии | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Необходимость и причины появления новых образовательных программ для ДОУ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОГРАММА СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА в6453ав | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ТРУДНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ 233ев | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С СЕМЬЕЙ ПО ТРУДОВОМУ ВОСПИТАНИЮ РЕБЕНКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ вк4743 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Одна из главных задач педагогов образовательного учреждения - это сотрудничество и расширение поля позитивного общения в семье, реализация планов по организации совместных дел родителей и детей. В учреждениях образования сложились разнообразные виды сотру | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие - Развивающее обучение ае447 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 2. Исследование детско-родительских взаимоотношений как условия интеллектуального развития ребенка младшего школьного возраста 345а3ав | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Эстетическое воспитание | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Учебно-профессиональные установки учащихся старших классов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Новогодняя ярмарка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Коллективное творческое дело | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профилактика и коррекция негативных проявлений в поведении ребенка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие количественных представлений у дошкольников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Система образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Система подготовки учителей К.Д.Ушинского | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Технологическое образование как средство развития субъекта преобразовательной деятельности. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Технология педагогического общения 135494 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Приемы работы над химическими терминами и названиями иностранного происхождения (план научной работы) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие и основные черты художественно-эстетического воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 10 - 15 ЛЕТ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Семья как фактор социализации человека | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | . ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ке3633 ( Контрольная работа, 14 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка занятий по речевой ритмике для освоения детьми фразовой речи и грамматического строя е6633 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Конспект занятия по развитию речи глухих детей е46633 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая деятельность н445ппв | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | План и конспект хода занятий н46353ав | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ занятия е4363 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Связь педагогики с другими науками и ее структура 46п | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | А.С.Макаренко у истоков социальной педагогики кг574в | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Коммуникация глухих детей 684пап54 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение речевой деятельности глухих детей. Методика С.А.Зыкова н43 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | План-конспект урока н346п | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИКА О ТРУДОВОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА н9644 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формы организации взаимодействия учащихся в современных УМК 6уп | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 1. Абалкина П.И. Совершенствование методики преподавания английского языка. - М.: ВЛАДОС, 2002-345с. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Программа обучения в ДОУ "Истоки" пн33 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика и психология. (1.7) Карта индивидуального развития | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законодательство РФ в сфере среднего и внешкольного образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ (план дипломной работы) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сурдопедагогика. Теоретический аспект методики изложения. План-конспект занятия по изложению | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сурдопедагогика (словарная работа). Закономерности усвоения родной речи | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Пути и способы развития педагогических способностей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности занятий физической культурой в дошкольных учреждениях. Физическое воспитание как основа полноценного развития ребенка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Современные детские организации | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Задачи, принципы и основные направления музыкально-ритмического и логоритмического воспитания детей с нарушениями речи. Особенности работы с детьми, имеющими разные речевые нарушения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Мероприятия по внеаудиторным занятиям по производственному обучению | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Возрастные особенности психофизиологического развития студентов, его динамики и критерии оценки в процессе учебной деятельности | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Готовность детей с задержкой психического развития к началу систематического обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Управление конфликтными ситуациями в воспитательном процессе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность общественного воспитания в античном понимании и во взглядах социалистов - гуманистов эпохи Возрождения (Т.Мор, Т.Кампанелла и др.) н6464 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | РОЛЬ ВЗРОСЛЫХ В ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ДОШКОЛЬНИКОВ н5464 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 2. Реформы образования в Петровскую эпоху 6 ен4 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методы и приемы обучения литературе детей с ТНР е4663 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Концепция перемен | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Организация досуга как социально-педагогическая проблема | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность многоступенчатого образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема нравственного воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профессионально-прикладная физическая подготовка будущего учителя | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психическое недоразвитие | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Самообразование как условие профессионального роста педагога | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Современные детские организации | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Содержание обучения и его закономерности | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Содержание учебного процесса | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РАБОТ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теоретические основы формирования воспитательного коллектива | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие и предназначение педагогического исследования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Специальные игры и упражнения по развитию различных форм мышления в структуре коррекционно- педагогической работы с умственно отсталыми дошкольниками | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные концепции педагогического наследия А.С. Макаренко 345аыы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Уровни методологических знаний пу5333 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Игровой танец в воспитании ребенка е5323 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сочетание личностного и профессионального в педагогической деятельности учителя ук443 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие и сущность системы методов воспитания еу56353 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | . К.Д.Ушинский о проблеме наказания е55222 ( Контрольная работа, 16 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теоретические положения о коррекционной работе в специальных учреждениях с реабилитационными технологиями е3553апв | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Образование и насилие г5774 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль и значение СМИ в современном обществе н74644 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психолого-педагогические особенности коррекционной работы социального педагога с семьей 5353в | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | .Формирование дружбы 34аы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 1. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5аыаык4 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теоретический анализ проблемы формирования информационной культуры младших школьников уе45533 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | .Проблемы развития познавательной деятельности в теории и практике дошкольного воспитания ек35442 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПОНЯТИЕ МОТИВА И СТРУКТУРА МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ е3523аа | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая практика проходила на факультете психологиии педагогического университета г. Хабаровска. 2к4242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая практика проходила на факультете психологиии педагогического университета г. Хабаровска. 4242в | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Я, Струнец Ольга Леонидовна, проходила учебно-ознакомительную практику в детском саду № 41. е35242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ условий развития устной речи у детей дошкольного возраста с проблемами слуха 5352322 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ЗНАЧЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЕ И ЗАДАЧИ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ е35аа | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ хода занятия после его проведения 324242в | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ 6353авв | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Вступительная беседа учителя с учащимися. 6345ав | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Речевая деятельность на праздниках для детей с нарушенным слухом 53674ев | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теоретические основы формирования коммуникативных способностейу младших школьников 1.1. Психолого-педагогическая сущность формирования коммуникативных способностей у младших школьников к2422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | . На стороне ВС треугольника АВС выбрана точка D. Требуется выразить длину отрезка BD через длины a, b и c сторон треугольника АВС, если известно, что окружности, вписанные в треугольники ABD и ADC, касаются отрезка AD в одной точке F 3е433 ( Контрольна | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая технология | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Повышение уровня информационной культуры учащихся | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развивающее обучение в психологическом плане | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Исследование степени воздействия личности учителя на желание учащихся 2-х классов перейти в другой класс. 6453 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОБУЧЕНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС 24242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ 642422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дифференциация отношений педагогов к учащимся как психолого-педагогическая проблема е5533с23у42 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профилактика алкоголизма у подростков н635252 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 2. Организация жизни слепых детей и их воспитание 4463563 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Организация жизни слепых детей и их воспитание к5552к53544 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение слепых и слабовидящих совместно со зрячими детьми ец4231 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность обучения в целостном педагогическом процессе 46ш8о564 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности структуры деятельности ученика 463533 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников". 78636533 ( Контрольная работа, 5 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младших школьников" 5576763466 ( Контрольная работа, 1 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика нравственного воспитания младших школьников в единстве семьи и школы 6345335 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теоретические основы взаимодействия семьи и школы в деле нравственного воспитания младших школьников 56ваавы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ статьи "Особенности социального самоопределения старшеклассников" 466353 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В УНИВЕРСИТЕТАХ ДЛЯ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ е35252 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Домашняя работа школьника - как вид самостоятельной работы. Педагогическое руководство процессом выполнения домашней работы е342 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА еу54242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 6484617 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Классификация педагогических исследований. Требования к методике педагогического исследования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ. ПРИНЦИПЫ И СОДЕРЖАНИЕ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Изучение педагогического опыта по развитию произвольной памяти младших школьников (доработка от 4.06) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Речь и основные нарушения речи. Формы ринолалии и особенности произношения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Организационно-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения. Характеристика детей классов КРО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема общих и специфических закономерностей психического развития слепоглухонемого ребенка. Возникновение и роль игровой деятельности в развитие слепоглухонемых детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | II. Место русской народной подвижной игры в организации деятельности продленного дня 53522 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие процесса воспитания кц411 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРИМЕРНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ к2242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Способность детских и молодежных организаций решать свои проблемы н85435 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методы коррекции речевого и психического развития детей с ДЦП. н463 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Значение танца в поддержании здоровья, развитии творчества, эстетики, интеллекта детей с нарушением слуха уе4522 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | : Развитие памяти младших школьников как условие успешности обучения. ну53 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ литературы по проблеме адаптации ец342 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Характеристика педагогических методов ну422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профессионализм педагога выражается в умении видеть и формулировать педагогические задачи на основе анализа педагогических ситуаций и находить оптимальные способы их решения. й2411 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ИДЕЯ ТРУДА А.С. МАКАРЕНКО В НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ нец2542 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Использование средств невербального общения в деятельности социального педагога с различными категориями населения е3522 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формы организации физического воспитания во внеурочное время е33422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ особенностей современного дискуссионного метода в работе со студентами, как одного из активных методов обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ ЗАКОНОВ ДИАЛЕКТИКИ В ОБУЧЕНИИ еу4242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Шесть лет - возраст формирования готовности к школе. е34224 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Диагностика воспитанности е3542 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Правописание слов с чередующимися гласными е34524 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теория управления в научных школах | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Оценка социально-психологического уровня персонала группы е245221 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дана Дорониной Светлане Дмитриевне в том, что он проходила практику в МОУ СОШ № 56 Ленинского района г. Новосибирска (ул. Планировочная, 7). к2й4 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Историческое представление о дифференцированном и индивидуальном подходе 534кыф | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Подзаголовки разносить нельзя, 1.2. должен начинаться там, где кончается 1.1. 5241 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 6082603 (г) Педагогика курсовая Работа выглядит небрежно, съехали все заголовки. Список литературы старый Сносок мало, поля неверны 6341вы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ, ВАЖНЫЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ 246456ав | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Современное применение идей А.С.Макаренко е35222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ н3522 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законы и закономерности педагогического процесса е35422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С СЕМЬЕЙ ПО ТРУДОВОМУ ВОСПИТАНИЮ РЕБЕНКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ е242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Аналитико-прогностическая деятельности руководителя образовательного учреждения. Планирование в управлении функционированием и развитием образовательного учреждения. Роль руководителя образовательного учреждения в планировании деятельности образовательног | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дидактика | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль и место музыки в быту детского сада | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности педагогических конфликтов и их разрешение | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | С претензией клиента не согласны, работа доработана. Была всего одна доработка и замечания в ней несущественные (не влекут за собой полную переработку дипломной работы), в связи с чем просим отдать работу на доработку еще раз. Выполнение доработки гаранти | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Влияние дидактических игр на формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. ец34221 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ И ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ е34222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИКИ е34242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Классно-урочная система обучения ец4222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика (контр. раб.) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Европейское пространство высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования г. Болонья, 19 июня 1999 года | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Определение понимания ц34224 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Ходьба - одно из первых движений, которым овладевает ребенок после умения ползать. 241311 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 6112303(т) Доработка Кур.р. Педагогика Обязательно по Книге Е.Н. Вавилов: "Учите бегать, прыгать, лазать, летать" Москва "Просвещение" 1983 г. 13113 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Составить отчет о прибылях и убытках для фирм "А", "С", "К" и на основании сопоставления коэффициентов PMOS, BEP, ROA, ROE, ROL оценить адекватность проводимых ими финансовых политик различным состояниям экономики ец242432 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | : "УЧИТЕЛЬ - ОСОБАЯ ПРОФЕССИЯ" кй222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проанализировать учебник начальной школы и доказать, что содержание учебника соответствует воспитывающей функции обучения ке3222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности практической социально-педагогической работы с пожилыми людьми 8г657432 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Кур.р. Социальная педагогика и психология детес с ЗПР Объем: 35 А4 теория Тема: Особенности самосознания детей с ЗПР Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Требования указаны в бланке заказов. 2411 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Характеристика процесса обучения ец2422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Агрессивные игры 234131 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие и признаки коллектива е354224 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Игровая деятельность как основной вид внеклассной работы с детьми с нарушением зрения кй23111 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль компенсаторных механизмов в обучении детей с нарушениями зрения к24222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности воспитательной работы с лицами, стойко придерживающимися уголовных традиций 143131 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Индивидуальные особенности развития учащихся и их учет в процессе воспитания. у3535332 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Использование программы "Радуга" в нравственном воспитании детей дошкольного возраста цк24242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | . Цели и задачи психолого-педагогической службы учреждения кц2242422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Схема работы психолого-педагогической службы детского сада ц422442 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование учебной мотивации через предпрофильную подготовку воспитанника е3678433 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Взаимосвязь стиля семейного воспитания и эмоционально-личностных особенностей старшего дошкольника ш7-5а2 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА 463524556 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дошкольное воспитание в Англии. Модели управления качеством сопровождения детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность инструктирования как деятельности мастера производственного обучения. Виды инструктирования. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ КАК ОСНОВА ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ОПТИМАЛЬНОГО РЕАБИЛИТАЦИОННОГО МАРШРУТА к2423113 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ кц42111 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 1. Различные подходы толкования сущности педагогического мастерства н435242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Компьютерное тестирование в педагогике н45222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "Развитие речи в раннем возрасте" гн452вв ( Контрольная работа, 19 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные направления работы по расширению знаний и представлений детей с задержкой психического развития об окружающем мире ке2425ец | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Практические занятия по профилактике табакокурения среди подростков ец2424311 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Слуховое восприятие у детей с нарушением слуха еу352422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "Управление процессом социального воспитания в школе как педагогическая проблема в 20-х годах" ну35324242 ( Контрольная работа, 26 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Учитель и семья - участие в воспитании. н453вв | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "Деятельность Школы высшего спортивного мастерства по подготовке Олимпийского резерва в Удмуртии" 535353 ( Контрольная работа, 14 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "Дифференцированное обучение" к42422 ( Контрольная работа, 15 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологическая характеристика усвоения знаний н4533 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ е3у524 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое мастерство. Разработка принципов личностно ориентированного подхода к детям в процессе обучения. неу3к522 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое мастерство. Спланировать свою деятельность по нравственному воспитанию дошкольника (гуманизация чувств - эмпатия). н352аы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Концепции свободного воспитания е352вв | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование творческого начала личности в рамках концепции развивающего обучения е3к424244 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "особенности работы с детьми, имеющими речевые нарушения" е352422 ( Контрольная работа, 11 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методика коррекционной работы с девиантным подростком е352ввв | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Трудовое воспитание детей, имеющих нарушения речи н45635аа | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Трудовое воспитание детей, имеющих нарушения речи е32422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Эстетическое воспитание детей с нарушениями речи н3е532242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие у младших школьников мыслительных операций анализа и синтеза при обучении решению комбинаторных задач (логических задач) ен453322 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Личность педагога в условиях инновационного процесса в детском саду ец3452 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Результаты диагностики по музыкальному воспитанию детей старшего возраста ец3524242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические идеи и теории 20-х - 30-х годов. Шацкий, Блонский к4242244 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | М. Монтессори о физическом воспитании детей еу34222 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема воспитания детей в коллективе в трудах советских педагогов ец42242 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие творческого мышления учащегося в процессе обучения гке353 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Специфика обучения младших дошкольников н4у5333 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование инновационной среды в педагогическом коллективе нуе3533 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование мотивации учения ец342422 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Ян Амос Коменский: "Материнская школа" е4324авв | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Нравственное воспитание. Воспитательная система | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические идеи Руссо. Дидактика. Менеджмент качества | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Музыкальное воспитание дошкольников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Связь педагогической науки с другими науками. Основные задачи педагогической науки, их сущность | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие о методологии и методологических принципах педагогики | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Программа курса "Веселая математика" 1-4 класс | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теория и методика музыкального воспитания дошкольников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические идеи Руссо. Дидактика. Менеджмент качества 354 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Приемы и методы активизации познавательного интереса | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | 20 эстафет на свежем воздухе для младших школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психология и педагогика- актуальные вопросы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Билеты по психологии и педагогике-1 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Билеты по психологии и педагогике-2 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дидактика высшей школы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Музыкальное воспитание | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сравнительно-сопоставительный анализ развития школы и образования Древней Греции и Древней Руси | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сравнительно-сопоставительный анализ развития школы и образования эпохи Возрождения и Древней Руси | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение в целостном педагогическом процессе познания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности обучения и воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика в деятельности и образовательного и медицинского учреждения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика (таблица) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая деятельность | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогический контроль и оценка качества образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ особенностей вариативных программ "Радуга" и "Юный эколог" | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основная идея статьи 2005-7 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССОВ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Совместная деятельность учителя и ученика | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Условия и методы воспитания интереса к учению у детей подготовительной группы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Вклад Н.А. Корфа в образование России. Нравственное воспитание учащихся | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические идеи Руссо. Дидактика. Менеджмент качества 2007-16 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема нравтсвенного воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема детской игры и игрушки в истории педагогики России | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема развивающего труда детей в дошкольной педагогике России XIX- начала XX века | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Система дошкольного воспитания в странах Западной Европы и Америки в XIX веке | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | План-конспект открытого урока | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Билеты по педагогике | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законодательство в области об-разования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законодательство в области образования. Вар. 3 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Какие действия, как руководителю образовательного учреждения, необходимо принять для получения лицензии на право ведения образовательной деятельности? Опишите эти действия подробно. Каждое требование необходимо подтвердить требованиями нормативных актов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Опишите подробно Ваши предполагаемые действия при создании негосударственного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа". Каждое действие необходимо подтвердить требованиями нормативных актов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законодательство в области образования. Вар. 6 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законодательство в области образования (2 вопроса) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Законодательство в области образования. Вар. 5 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Вопросы экологического образования детей, средствами экскурсий, работе на географической площадке, групповой внеклассной работе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Домашние задания по математике | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО ЧТЕНИЮ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМА "65 ЛЕТ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ" | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теория и методика музыкального воспитания дошкольников 2009-32 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Цели и задачи образования в современной России | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Понятие о педагогической технологии | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Вопросы по теории обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дистационное обучение | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Решение текстовых задач и нахождение разных способов их решения на уроках математики | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Воспитание у старшеклассников современной школы нравственных идеалов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Первостепенность семьи в формировании ребенка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Становление и развитие советской педагогики | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обобщающий урок по природоведению | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педогогика. Этапы развития | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка практических рекомендаций по использованию материалов регионального компонента на уроках трудового обучения в начальной школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования (НПО) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Реализация индивидуального подхода в обучении студентов в учреждении начального профессионального образования (УНПО) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Реализация индивидуального подхода в обучении студентов в учреждении начального профессионального образования (УНПО) 2010-33 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Выявление и обоснование педагогических условий стимулирования самообразовательной деятельности студентов в условиях УНПО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования (НПО) 2010-33 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование культуры общения на уроках информатики в УНПО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические условия формирования умений к самостоятельной деятельности учащихся педагогического колледжа (будущих педагогов) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические условия стимулирования самообразовательной деятельности студентов в условиях УНПО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические условия стимулирования самообразовательной деятельности студентов в условиях УНПО на примере (ПТУ № 49) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профессиограмма воспитателя. Невербальное общение | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профессиограмма воспитателя | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Аннотации на книги | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Концепции педагогического процесса и психологическое обоснование | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Аннотации на книги 2009-16 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Концепции педагогического процесса и психологическое обоснование 2009-13 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проблема формирования в процессе обучения механизма усвоения знаний и умений 2009-19 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Шляхи оптимального забезпечення готовності дитини до навчання в школі (Украина) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Проведення корекційного ігрового заняття з дітьми раннього дошкільного віку, спрямоване на розвиток мовлення і вміння спілкуватися (Украина) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Видповиди по педагогике вищой школи (Украина) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формування особистості в онтогенезі. Самовиховання як педагогічна категорія: історія, теорія, методика самовиховання (Украина) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дайте визначення поняття "формування особистості" (Украина) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Воспитание и развитие на уроках физкультуры (Белоруссия) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Закономерности и принципы обучения, структуа педагогики (Белоруссия) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие познавательных интересов у дошкольников в процессе ознакомления с природой (Белоруссия) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая деятельность и взгляды Ломоносова (Белоруссия) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Творчество и структура дидактического процесса (Белоруссия) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Организация и проведение методического мероприятия в МДОУ «Клеверок» | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные методы воспитания и рекомендуемые условия их выполнения 2000-12 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обобщающий урок по природоведению 2000-14 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ. ТЕСТИРОВАНИЕ - КАК МЕТОД ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Что такое педагогика? Какие этапы развития имела педагогика? | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Практическое использование материалов регионального компонента на уроках трудового обучения в начальных классах | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Программа внеклассных занятий по математике в начальной школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование интеллектуальной готовности детей шестилетнего возраста к обучению в школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Технология организации коллективно-творческой деятельности на примере школьного самоуправления | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие творческого мышления в процессе учебы | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Личность как субъект и объект управления | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Значение и развитие использования информационных технологий в современной системе образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Взаимодействие педагога с родителями для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Этапы психического развития ребенка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности развития аутичных детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности поведения и общения школьника | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разрешение и предупреждение конфликтов, роль педагога и его место в их решении. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Государственные и негосударственные образовательные учреждения НПО и СПО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профессионально - педагогическая специальность. Соотношение понятий "педагогическая профессия", "педагогическая специальность", "педагогическая квалификация". | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Значение игры в развитии ребёнка-дошкольника | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Использование компьютерных инноваций в образовании | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ А.С. МАКАРЕНКО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профилактика виктимного поведения школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическое общение, как компонент педагогической компетентности | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Личность как субъект и объект управления 2007-5 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности вузовского образования | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования (НПО) 2010-25 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Принципы построения образовательного процесса активного типа | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Вопросы по педагогике | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ современных дидактических концепций | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературы. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Актуальные вопросы семейного воспитания в истории зарубежной и русской педагогики | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ деятельности ПТУ №121 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ парциальных программ музыкального развития | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Логические опоры в методике обучения диалогической речи | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ЗАДАЧ. ЗАДАЧИ ОСТЕРА | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Дидактическая игра как средство развития речи у детей раннего возраста. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие самообразовательной деятельности студентов в условиях системы начального профессионального образования (УНПО) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов (исправленная работа) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование культуры общения на уроках информатики в УНПО 2010-28 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование умений к самостоятельной деятельности учащихся УСПО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие самообразовательной деятельности студентов в условиях системы начального профессионального образования (УНПО) (исправленная работа) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сотрудничество между детьми в семье (по теории Никитина) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль социального педагога дошкольного образовательного учреждения в раннем выявлении социально неблагополучных семей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Практические аспекты усвоения знаний и умений | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Организация занятий по математике и логике в ДОУ 2009-23 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Модульное обучение | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Функции и методы педагогической профилактики | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные категории в педагогической науке | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Адаптация детей в ДДУ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные цели и задачи гражданского воспитания в школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Изобразительная деятельность как средство обучения навыкам письма детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Основные концепции правового образования школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Просветительская, педагогическая и книгоиздательская деятельность Н.И. Новикова | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические требования к организации трудовой деятельности детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Структура музыкальных способностей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Самостоятельная работа на уроках окружающего мира в начальных классах 2010-19 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профессиограмма воспитателя 2010-15 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Профессиограмма воспитателя (исправленная работа) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Приоритетные направления развития психолого-педагогических исследований | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Механизмы нарушения речи в зависимости от очага поражения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Речевое общение детей младшего дошкольного возраста | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Инновационная деятельность педагога | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Восприятие личности учителя младшими школьниками | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | "Элементарное музицирование с дошкольниками" Т.Э. Тютюнниковой, созданная по системе музыкальной педагогики К.Орфа ( Контрольная работа, 21 стр. ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Закрепление математических представлений на занятиях и в повседневной жизни | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Использование метода проектов на уроках английского языка как средство формирования положительного интереса к иноязычной культуре | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сотрудничество между детьми в семье | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Рисование дошкольников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | План внеклассного мероприятия по ОБЖ. Тема: Военно-патриотические песни "Песни великого подвига" | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Портфолио дошкольника "Речевик". МДОУ "Детский сад № 55" г.Перми | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика. Контрольная работа № 1, вариант № 5 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Вопросы экологического образования детей, средствами экскурсий, работа на географической площадке, групповая внеклассная работа | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Культурно-гигиенические навыки, их значение в развитии ребёнка. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Наиболее эффективные приемы и методы проверки и запоминания слов с непроверяемыми написаниями | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение детей гипотезам | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение игре на гитаре | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Опыт инновационной педагогической деятельности по работе с семьей в коррекционной школе №15 VIII вида. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Организация и проведение учебно-лагерных сборов учащихся старших классов (план внеклассного мероприятия) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ОСОБЕННОСТИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВАЦИИ К ТРУДУ И РАЗВИТИЮ ТРУДОВЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У ВОСПИТАННИКОВ КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обучение игре на гитаре 2010-23 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Поиски новых подходов к обучению в Западной Европе и США на современном этапе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Начальное общее образование. Основное общее образование. Среднее (полное) общее образование | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ПРЕДМЕТУ "ПЕДАГОГИКА" (ОТВЕТЫ НА ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Внеклассная работа по математике в 5-м и в 6-м классах | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка урока физики в 8-м классе "Лампа накаливания. Короткое замыкание." | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | РОЛЬ ТЕРМИНОЛОГИИ ИКТ В ОФОРМЛЕНИИ ЗАДАЧ В УЧЕБНИКАХ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Если бы я был главой «Электронного Зеленограда» | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Лекция – как одна из форм обучения. Психолого – педагогическая характеристика лекции как формы и метода обучения. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Создание условий успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду по месту жительства | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Практическое использование материалов регионального компонента на уроках трудового обучения в начальных классах 2004-18 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Применение теории поэтапного формирования умственных действий в учебном процессе вуза | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ И АЛКОГОЛИЗМА | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологические особенности формирования мышления подростков в математической деятельности при решении задач с техническим содержанием (введение) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Психологические особенности формирования мышления подростков в математической деятельности при решении задач с техническим содержанием (введение исправленное) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | МЕТОДИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | РАЗВИТИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ КЛАССАХ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая характеристика детей с ЗПР | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Трудности в работе учителя с семьей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Русское народное творчество в музыкально-эстетическом воспитании детей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Музыкальное воспитание в семье | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогическая работа в ДОУ с проблемными семьями | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Связь педагогической науки с другими науками. Основные задачи педагогической науки, их сущность | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие изобразительных умений детей среднего дошкольного возраста при ознакомлении с техникой "графо" (введение) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие изобразительных умений детей (введение) | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Развитие творческих способностей на уроках технологии, черчения и ИЗО | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка общешкольного мероприятия по правилам дорожно-транспортного движения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка паспорта образовательного учреждения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Разработка программы "Школа этикета" | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Реализация принципа контекстного обучения при организации работы студентов педагогического ВУЗа с психологическим текстом | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Ребенок в семье: работа и коррекция | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Рекомендации по организации коррекционной работы с трудными детьми и подростками | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Программа факультативного курса "Занимательная математика" 5-7 класс | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Программа работы исторического щкольного кружка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Программа по формированию зрительного восприятия и пространственных представлений у детей младшего школьного возраста. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | МЕТОДИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ УРОКА В 1 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: "ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. ЗВУКИ [Ж], [Ш]. БУКВЫ | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ПРОГРАММА КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО ЧТЕНИЮ - 1ЧАС В НЕДЕЛЮ (34 ЧАСА В ГОД) - 2 КЛАСС ПО СИСТЕМЕ ЗАНКОВА | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Социализация и адаптация детей раннего возраста к поступлению в до-школьное учреждение через организацию педагогического процесса в ГКП. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль музыкального воспитания в развитии личности ребенка-дошкольника | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль текстовых задач в развитии логического мышления младших школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Работа над сказкой на уроках чтения в начальной школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Обоснование использования игровых моментов на уроках в 1 классе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Преемственность между начальным и средним звеньями школьного обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Техника отработка написания слов с сочетаниями ча - ща, чу -щу, жи - ши, чк, чн, нщ в начальной школе | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Программа "65 лет Великой Победы" | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Преимущество Занковской программы в начальной школе перед традиционной | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Системно-структурный подход в формировании творческого мышления младшего школьника | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Ошибки фонетического написания у умственно отсталых младших школьников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогические идеи представителей французского Возрождения и деятелей Реформации | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль развития речевого аппарата в формировании звуковой культуры | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Анализ педагогики сотрудничества Е.Н. Ильина. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Методы обучения в коррекционной школе. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Педагогика. Вопросы. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Книги и статьи, в которых раскрывается проблема трудового воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность педагогической технологии и ее признаки | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности реализации принципов обучения в коррекционной школе. | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Особенности развития словаря школьников с нарушением интеллекта | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Роль социальной направленности в развитии способностей | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Технологии активного обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Предмет, задачи и методы педагогики 12 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Характеристика и анализ содержания педагогических процессов +54 | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Эффективность педагогической оценки интеллектуального развития ребенка | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Сущность идеологического воспитания | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Тестирование в системе обучения | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ДЕТЕЙ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБСЛЕДОВАНИЕ НА ПМПК | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Требования предъявляемые к личности педагога | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Формирование в процессе обучения механизма усвоения знаний и умений в соотвествии с планируемыми характеристиками | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Теория и методика музыкального воспитания дошкольников | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | ШКОЛА № 59 КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС | 690 | нет |
контрольная | неизвестно | Современные тенденции воспитательной деятельности в начально-профессиональных учебных заведениях | 690 | нет |